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신파극은 전통극을 근대적으로 계승하려는 노력의 결과가 아니었다는 데 신파극운동에 문제점이 발생되고 있다 이것은 일본 신파의 이식문화로서 시작된 연극이기 때문이다 .
그리고 저항예술이었다기보다는 눈물의 오락으로서 식민지 백
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전통 연희에 대한 교육과 공연을 통해 우리 문화와 예술을 계승·발전시키는 단체로서 지역 사물놀이의 활성화와 지역 인재 양성을 위해 설립되었다. 이와 같은 교육시설 및 전문기관을 늘린다면 외국인들에게 사물놀이를 알리는 데 체계적
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재구성되었는가를 규명하는 단서"가 되리라는 작가의 말처럼, <오구>는 전통 연희 유산을 현대적인 시각으로 재구한 한 전형을 보여준다. ◈ 들어가며
◈ 본론
1. 다시라기굿과 <다시라기>
2. 씨김굿과 <산씨김>
3. 오구굿과 <오구>
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전통적 가족주의
3. 근저를 이루는 사상
3.1. 유교의 천명론(天命論)
3.2. 한국의 유교 와 종법 수용
3.3. 조선왕조의 성립과 건국이념
3.3.1. 조선 왕조의 성립
3.3.2. 왕조교체의 정당성과 건국이념
3.3.3. 통치이념 확산의 두 축 : 가(家)
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집단 전통놀이 프로그램이 자폐성 아동의 사회적 행동에 미치는 효과. 특수영역 현장연구보고서
◇ 박필남 (1995). 단체놀이가 교육가능 정신지체아의 대인관계에 미치는 영향 (현장연구논문)
◇ 여광응(1997). 정신지체아의 심리학적 이해. 서
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전통적 교실 수업
3. 원격교육 수업과 전통적 교실 수업의 차이점을 비교분석
4. 원격 교육 학습자들의 성공적인 학습을 위한 지원 방안
1) 다양한 토론채널
2) 다양한 학습 경험을 할 수 있는 프로그램
3) 학습자 중심의 편의성 고려
4)
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수용에 관한 연구 Ⅰ. 일본문화와 일본방송프로그램
Ⅱ. 일본문화와 일본애니메이션
Ⅲ. 일본문화와 일본영화
Ⅳ. 일본문화와 일본패션
Ⅴ. 일본문화와 일본전통예술
1. 가부키
2. 분라쿠
3. 노
Ⅵ. 일본문화와 일본정원
1. 신
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신파극의 내용이 인간의 상실과 인간성 부정, 주제와 내용이 전근대적이며 권선징악에 치우친 점, 친일적 작품을 상연하여 민족정기를 오도하였으며 비예술적 이고 불건전한 작품을 공연 하게 함으로써 전통적 근대극의 발전을 가로막고 건
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전통극의 발전에 대하여..
1.들어가면서
2.전통극의 시초
3.전통극에 대하여..
1>가면극
가)봉산탈춤
ㄱ)봉산탈춤이란
ㄴ)연희내용
나)강령탈춤
ㄱ)역사적 유래
ㄴ)연희시기
ㄷ)연희 장소
다)은율탈춤
ㄱ)과장별 해석
2>인형극
가)
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전통예술과는 조금 거리가 있다.
한국의 전통극은 '한바탕 떠들썩한 놀이', '관객과 배우의 구분이 없이 함께 춤추고 노래하는 연희', '아무 곳이나 자리만 깔아지면 놀이판이 되는 마당', '시끄럽고 직접 배우가 되어 함께 즐기는 관객', '조명
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