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과정 및 정치참여
5. 공직참여와 고용평등
6. 모성보호의 강화
II. 교육정책
1. 가정교육
2. 학교교육
3. 사회교육
III. 기타정책
1. 여성복지증진
2. 영유아보육
3. 평등한 가족관계 확립
4. 성폭력 및 가정폭력 예방
5. 가사노동
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심리학과 교육」, 학지사, 1998
2. 송인섭 외,「인간이해를 위한 심리학」, 상조사, 1996
3. 신응섭 외,「심리학개론」, 박영사, 1997
4. 한균자, 홍순정 共著,「지상강좌」,한국방송대학교출판부, 1999 Ⅰ. 서 논
Ⅱ. 효과적인 학습방법
1.
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과정에 있다. 우리들은 하나님의 뜻과 교회의 복리에 응답적이며 초점을 맞추려는 우리들의 갈구를 우리들이 개인적인 전문직의 복리를 넘어서서 실행하는 의식적인 대화에 참여해 본적이 있었던가? 그것은 우리들이 진지하게 그리고 정기
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외, 인간관계론, 양서원. 2000
-설기문, 인간관계와 정신건강, 학지사. 1997
-양창삼, 인간관계와 갈등관리, 경문사. 1997
-이학종, 조직행동론, 세경사. 1997
-최승희, 김수옥, 심리학개론, 박영사 1997
-유기현, 인간관계론, 무역경영사. 1999
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모양의 구슬이라도 쇠구슬과 유리구슬을 구분할 정도의 수준 등을 말한다 아동 기억발달
1. 서론
아동기 사고의 특성
2. 본론
억의 종류와 과정
기억 책략
상위 기억
재인 및 회상기억
아동기억의 차이
3. 결론
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개요
2) 청소년교육의 필요성
6. 경험중심 교육과정에 대해 설명하시오.
1) 이론적 배경
2) 주요개념
3) 주요특징
4) 시사점과 한계점
7. 참고 문헌
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기억 전략의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 = Brain-Scientific understanding of longterm memory strategies and educational implications》, 국내학술논문 검색(RISS), 2011
3. 인터넷매체
국회전자 도서관, http://dl.nanet.go.kr/index.do
Encyber & Encyber. com
학술연구정보서비스,
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기억에서의 망각은 저장의 문제가 아니라 정보가 어디에 있는지 그 위치를 잊어버려 제대로 찾지 못하는 인출의 문제로 보는 연구자들도 많이 있다.
III. 인출
저장된 정보를 필요한 때에 꺼내는 과정을 인출이라 한다. 기억된 정보를 얼마나
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기억에서 망각이 일어나는 이유
3) 단기기억의 인출
2. 베들리(Baddeley)의 작업기억모형
1) 조음루프
2) 시공간 스케치판
3) 작업기억과 추론 : 중앙집행기
4) 작업기억폭과 언어이해
II. 장기기억
1. 처리과정
1) 처리수준
2) 정
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여러 가지 경험에서 생겨나는
과제이다. 기억발달
I. 기억의 구조
1. 감각기억(STSS)
2. 단기기억(STM)
3. 장기기억(LTM)
II. 기억의 과정
1. 기명
2. 파지
3. 회상
III. 기억의 발달
1. 기억의 선천적 기능
2. 환경과의 상호작용
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