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모형, 줄서기이론 등
7) 정책평가보고서의 작성 및 제출
(1) 평가보고서의 작성
① 정책평가보고서의 양식은 쉽게 눈에 띌 수 있도록 예쁘게 만들 것
② 정책평가보고서의 내용은 쉽고 간결하게 쓸 것
③ 정책평가보고서에는 그림인 도표 등을
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모형 (Mixed Index Models)
위험분석모형 (Risk Analysis Models)
의사결정이론모형 (Decision Theory Models)
가치공헌모형 (Value Contribution Models) 1 Fuzzy
2 퍼지집합
3 퍼지집합의 표현
4 소속함수
5 퍼지집합의 용어 정리
6 퍼지관계
7 집합연산
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이론은 1970년대부터 본격적으로 교육행정학에 도입되어 활용되었다. 특히 이론모형의 구축, 계획체제개발을 비롯하여 학교경영 실무와 관련한 경영기법으로서 활용되고 경영의 도구로서 사용되고 있다.
그러나 이들이 반드시 교육행정의 문
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이론모형
1. 외부주도모형(outside-initiative model)
2. 동원모형(mobilization model)
3. 내부접근모형(inside access model)
Ⅳ. 사회문제의 일부만이 정책의제화 되는 이유
1. Simon의 의사결정론
2. Easton의 체제이론
3. 엘리트 이론(elite theory)
4. 정책
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모형(모형적 기계이론)- 경제적 동기부여 중요시
2. 인간관계 모형-고전모형 결함 보충: 인간적 요소의 중요성 강조(비계획적, 비합리적)
3. 구조주의모형-고전모형+인간관계 모형
4. 체계모형: 고전모형+인간관계모형+구조주의모형
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이론모형은 후진국의 행정행태를 사회문화적 생태의 측며에서 고찰한 것이라든가, 또는 일반체제의 모형을 정립한 것이라는 관점에서 볼 때, 비교행정론의 발전에 많은 역할과 공헌을 하였다.
그러나 그의 이론은 다음과 같은 비판을 받고
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이론을 토대로하여 이들 추가변수를 종합하고 공정성이론도 연결시켜 자신들의 총괄적인 동기모형을 제시하였다.
▶ Porter-Lawler모델이 1968년 목표설정 이론이 발표되던 같은 해에 발표됨으로써 목표이론의 골자를 포함하고 있지는 않지만 196
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이론을 토대로하여 이들 추가변수를 종합하고 공정성이론도 연결시켜 자신들의 총괄적인 동기모형을 제시하였다.
▶ Porter-Lawler모델이 1968년 목표설정 이론이 발표되던 같은 해에 발표됨으로써 목표이론의 골자를 포함하고 있지는 않지만 196
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이론적 배경(권낙원 등, 1996)
2. 역할놀이의 개념
3. 역할놀이의 목적과 이론적 가정
4. 역할놀이의 기능 (송미옥, 2002/2)
5. 교사의 역할
6. 수업모형의 절차
7. 역할놀이 수업모형이론의 특징
8. 수업모형의 적용 조건
9. 역할놀이
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 주인-대리인 이론(Principal-Agent Problem)
1. 개념
2. 계약의 분석
3. 대리인이론의 적용
4. 위임자(주인)-대리인 문제에서의 불확실성과 위험부담
5. Principal-agent Model (주인- 대리인 모형)
6. 보편적인 계약의 형태와 그 함의
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