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관찰을 통해 문제를 정확하게 진단하고 아동의 주변 환경을 파악하여 문제의 원인을 발견하고 그를 해결해 낼 수 있도록 해야 할 것이다. 아동은 아직 성격과 성향이 완전하게 형성되지 않았기 때문에 사회적인 문제라고 할 수 있을 만한 행
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교사뿐만 아니라 부모 역시 아동의 행동에 관심을 갖아야 함을 알 수 있었다.
참고문헌
- 연미희, 한은경(2017), 아동관찰 및 행동연구, 태영출판사
- 성미영, 전가일 외 3명(2017), 아동관찰 및 행동연구, 학지사
- 고인숙(2008), 아동 문제행동 및 관
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유아의 부모와도 돈독한 신뢰 관계를 형성하는 것 또한 매우 중요함을 느끼게 되었다.
* 참고문헌
아동관찰 및 행동연구 교안
보건복지부 육아정책연구소(2013)-영유아 문제행동지도를 위한 어린이집 보육교사 지침서 서론
본론
결론
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교사를 위한 생활지도 및 상담, 양서원,
P.262-265
- 장선철 정현숙(2016), 유아생활지도, 태영출판사, P.156
- 고인숙(2008), 아동 문제행동 및 관찰, 교육아카데미, P.361-4
9. 참고문헌 및 자료 1. 문제행동 아동의 정보
2. 문제행동 아동의 선정이
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관찰법은 아동에 대한 종합적 연구를 가능하게 하는 방법이다.
영유아의 발달에 관한 전문적 지식을 갖춘 교사가 개별 영유아의 일상생활속의 모습을 아동의 가장 가까이에서 관찰함으로써 각 영역별로 기록해야 할 것이라고 판단되는 모습
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