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기록 만1세반 OOO
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
2022년
구 분
관 찰 내 용
예술경험
OO가 교사에게 음식을 먹으라고 줄때 교사는 “냠냠”하며 먹는 시늉을 내곤 하였고 오늘도 OO는 음식을 가져와서 먹여줄려 하였다. 교사는 시늉을
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기록 만1세반 OOO
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
2022년
구 분
관 찰 내 용
예술경험
OO가 교사에게 음식을 먹으라고 줄때 교사는 “냠냠”하며 먹는 시늉을 내곤 하였고 오늘도 OO는 음식을 가져와서 먹여줄려 하였다. 교사는 시늉을
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중심 잡으며 상에 올려놓기를 하였다.
만0세 관찰기록
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
3월
~
2월
일상생활
간식시간 자리에 앉아 기다리는 OO는 교사가 과일 간식을 내주며 포크를 주니 교사의 도움을 받아 포크를 손에 쥐고 반
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중심 잡으며 상에 올려놓기를 하였다.
만0세 관찰기록
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
3월
~
2월
일상생활
간식시간 자리에 앉아 기다리는 OO는 교사가 과일 간식을 내주며 포크를 주니 교사의 도움을 받아 포크를 손에 쥐고 반
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함께 웃는다.
관찰기록 만1세반 OOO
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
2022년
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 교사가 꺼내놓은 종이에 관심을 보인다. 교사가 “꽃한테 예쁜 색깔 옷 입혀줄까요?”라고 말하자 OO가 박수를 치고 웃는
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기록일지
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
일상생활
“오늘 간식은 사과랑 우유네요”라고 말하며 개인 식판에 사과와 포크를 주자 OO가 맛있게 사과를 먹고 우유를 한 모금 마신다.
해석 및 평가
OO와 함께 포크를 잡고 음식
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함께 본다. OO에게 “이거 해봐”하며 OO 손가락을 잡고 ‘고래의노래’버튼을 누르게 한다.
관찰기록 만1세반 OOO
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
2022년
구 분
관 찰 내 용
예술경험
OO가 인디언 치마를 교사에게 내민다. 교사가 치마를
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기록
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만0세
관찰영역
관찰내용
3월
~
2월
일상생활
OO에게 음식을 숟가락에 떠주자 교사의 팔을 끌어당겨 숟가락을 잡도록 한다. 교사가 숟가락을 들고 먹여주려고 하면 입을 가져다 댄다. 교사가 OO에게 스스로 먹도록
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기록하였다.
날짜
1일
2일
3일
4일
5일
6일
평균
횟수
4번
2번
1번
3번
3번
1번
1.6
제2단계: 강화기간 (2주) 14일
합의하에 보상과 반응대가를 상세하게 설명해 준다.
훔치지 않을 때 스티커를 주었다. 바람직한 행동을 했을 때에는 박탈된 보상을 다
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기록 만4세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만4세
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 두 명의 친구와 함께 쌓기 영역에서 활동한다. 벽돌 블록을 이용해 공간을 만들고 꽃블록을 이용해 여러 모양을 구성한다. 공간 안에 자신의 구성
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