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관찰 기록을 활용한 유아 놀이 지원을 위한 실행 연구」, 한국교원대학교 국내석사학위논문, 2022
김미정, 「아동발달심리학」, 학지사, 2018
정유선, 「아동복지론」, 서울문화사, 2017
신혜미, 「인지발달이론을 적용한 바이올린 특기적성 지도
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아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논해 보았다. 최근 유아교육현장에서는 유아의 수행을 평가할 때 구조화된 방법보다는 비구11조화, 비형식적, 통합적인 방법을 사용하지만, 많은
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관찰법을 중심으로, 대한감각통합치료학회지, 제 9권 제1호, 2011, pp.53-61. Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 중요성
2. 아동관찰의 종류
1) 이야기 기록
2) 간격기록
3) 사건기록
4) 평정기록
3. 내가 현장에서 적용하고 싶은 아동관찰
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필요하다고 느끼고, 시간이 지난 후에 기억에 의존하여 글을 작성할 시 상황 기록에 오류가 생길 수 있기 때문에 주의해야 한다.
이처럼 현장에서 아동관찰을 적용하는 것은 여러 어려움을 수반한다. 인력문제, 시간과 효율의 문제, 전문성 등
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아동의 발달 수준을 정확하게 진단하고, 필요한 교육적 지원과 개입을 효과적으로 제공할 수 있다. 아동관찰의 종류에는 다양한 유형이 있는데, 주로 관찰의 목적, 상황, 관찰자가 개입하는 정도에 따라 다르게 분류된다. 본인이 현장에 적용
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