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아동문학에서 진정으로 아동이 어린이가 존재하는가?’이다. 아동문학은 창작단계에서 이미 실재의 어린이를 아웃사이더로 설정할 가능성을 내포할 수밖에 없다. 하지만 어린이의 마음과 눈을 담으려는 작가의 노력 여하에 따라서 작품 속
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아동문학에 대해 성찰하는 자세를 가져야 한다.
Ⅲ. 결론
국내 아동문학계에서는 동심주의나 교육주의가 아동문학의 오랜 병폐로 줄기차게 지적되어왔다. 수많은 아동문학작품들은 대부분 동심주의의 테두리에 갇혀 있다. 이는 아동문학작
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아동들이 일상생활에서 적절한 아동문학을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학 김현자, 조미영 외 1명 저 | 창지사 | 2015.08.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학작품의 가치
2. 감명 깊었던 아동문학
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아동문학 작품은 어린이에게 희로애락을 경험하게 해주지만 그중에서도 특히 즐거움을 주고 감성지능을 발달시키는데 영향을 미친다. 이에 대하여 자세히 서술하시오.
2. 전통적인 언어교육은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 각각 분리해서 가
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풍부하고 무궁무진한 잠재력을 갖고 있기 때문에 … Ⅰ. Work Introduction
♧ 줄거리
♧ 도서 선정 이유
♧ 작품 분석
Ⅱ. Children's Response
1. 만남의 구조화
① 아동과 관계설정
② 아동 정보
2. 스토리 텔링
Ⅲ. Conclusion & Thinking
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아동문학작품을 선정하고, 그에 따른 나의 의견을 개진해 보았다. 우리나라는 이미 다문화 사회로 접어들었다고 한다. 이미 우리나라에 장기간 체류 중인 외국인은 230만 명을 넘어섰다고 하는데.. 그러나 아직까지 우리나라 많은 사람들은 외
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문학작품을 통한 총체적 수학교육은 누리과정에서 제시하고 있는 수학적 탐구 범주에 모두 긍정적인 영향을 미친다. 하지만 이는 단순 아동문학작품을 읽어주는 것만은 부족하고 이를 통해 적극적인 상호작용과 다양한 활동이 뒷 따라야 하
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문맹이 이외로 많다는 것을 이야기 않을 수 없다. 그들이 들고 나오는 기치가 다름 아닌 교육적 아동문학이라는 것이었음에는 올바른 교육자들이 탄식하지 않을 수 없었을 것이다. 이러한 환경에서 아동문학의 속물화 경향은 짙어 갔고, 현편
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작품을 수상작으로 선정하게 되는데 뉴베리 메달(The Newbery Medal)과 더불어 아동 문학에 있어서 최고의 영예로 그 권위를 인정받고 있다.
② 뉴베리 상 (The Newbery Medal)
뉴베리 상은 18세기 영국에서 최초로 아동서적을 만들었던 존 뉴베리라는
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아동문학 작품이었다. 짬뽕, 미키마우스, 그리고(정은숙 저)는 이혼이라는 무거울 수 있는 분위기를 무겁지 않게 그래서 초등학생이 읽기에 부담이 없는 좋은 아동문학작품이다.
Ⅳ. 참고문헌
정은숙 저, 짬뽕, 미키마우스, 그리고 (동화읽는
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