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수정 기법 중 바람직한 행동을 증가시키는 기법과 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법에 대해 비교?분석하시오
2. 담당하고 있는 반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 고립, 무시, 배척 등에 해당하는 유아를 2명 선정
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수정기법 비교·분석
1) 아동행동수정이란?
2) 바람직한 행동을 증가시키는 기법
3) 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법
2. 부적응 행동양상 및 지도계획안
1) “공격적 행동을 하는 아이”
2) “위축·고립된 아이”
Ⅲ. 결
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3) 인지치료의 원리
4) 인지상담이론의 특징과 치료
3. 행동수정이론
1) 행동수정이란?
2) 행동수정의 기본 가정
3) 행동수정의 원리
4) 행동수정기법
4. 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교
III. 결론
참고자료
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1. 주의 산만
2. 참을성과 배려심 부족
3. 과도한 공격 행동
4. 기타 문제
Ⅳ. 행동수정기법 및 지도의 실제
1. 바람직한 행동을 증가시키는 방법
2. 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법
3. 기타 지도 방법
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수정 기법 중 바람직한 행동을 증가시키는 기법과 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법에 대해 비교⋅분석한다. 이후에는 2명의 문제 아동을 관찰하고 그 행동양상을 분석한 후 지도계획안을 작성해 본다.
Ⅱ. 본 론
1. 아동의 행
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