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논문은 아들러 이론의 주요 개념 중 몇 가지를 선택하여 제 자신의 성장과정과 현재 삶에 적용하여 분석하고자 합니다. "목차:
서론
열등감과 보상
우월에 대한 추구
가상의 목표
사회적 관심
생활양식
출생순위
결론
참고문헌
"
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아들러의 주요 개념 비교(차이점을 중심으로)
프로이트
아들러
결정론 : 과거의 경험-원인에 치중(인과론적)
목적론 : 미래의 목적에 더 많은 관심
갈등(배타적, 적대적)
① 의식:무의식
② 죽음의 본능:삶의 본능
③ 원초아:자아:초자아
통
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이론에 따른 수학 학습 효과 분석. 한국초등수학교육연구회.
Skemp, R. R.(1989). Mathematics in The Primary School. Routledge. (김판수 외 역 (1996). 초등수학교육. 교우사.)
Skemp, R. R.(1987). The Psychology of Learning Mathematics. Lawrence Erlbaum Associates, Inc. New Jersey.(황우
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종류와 사례 / 무의식적 과정의 방어기제 / 방어기제의 정상성과 병리성 기준 4가지)
D. 에릭슨의 심리사회이론(사회, 문화 등 사회적 요소 강조 / 에릭슨의 8단계 구분 - 발달과업, 단계명칭, 자아특질, 주요범위 연결하여 이해하기)
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이론적 배경
1. 행동주의의 한계와 인지주의적 심리학의 등장
2. 인지심리학적 대안과 그 한계
3. 구성주의적 패러다임의 등장과 ISD의 새로운 가능성
Ⅴ. 교수체제개발(ISD, 교수체제설계)의 과정과 내용
1. 분석
1) 요구분석(need analysis)
2)
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