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어
대체
연습
문장대체연습
응답연습
1. 단어 대체 연습 [전체 활동 -> 짝 활동]
교사 : 그럼, 이제 연습해 봐요. 여러분이 한번 바꿔 보세요. (교사가 기본형 단어를 제시하여 말하기)
교사 : 1. 살다. 학생 : 살아요? 살아요.
교사 : 2. 만들다. 학
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아요. 맛있어요.
문형
현재 시제 활용인 ‘-아/어/(해요)’ 중 ‘-아/어요’ ※‘해요’는 다음 수업에 실시
학습목표
비격식체 ‘-아/어요(-해요)’를 사용하여 말할 수 있다.
학습내용
○주제 : 음식 ○기능 : 비격식체 표현 말하기 ○문법 : -
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시제 해석이 가능한 특성을 가짐)
(예) 철수가 공부하러 도서관에 갔다. (‘-(으)러-’는 절대 시제로 해석할 수 없음)
(예) 날이 저물어 남편이 돌아오리라. Since it gets dark, he will come back.
(‘-아/어-’는 절대시제 현재나 과거를 뜻할 수 있고,
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어미의 정의에서 접근해보면 그 연결 어미를 포괄할 수 없는 한계가 존재하기 때문에 우리는 보조적인 연결 어미의 정의를 따로 정의하여야 한다. 또 이러한 것을 정확하게 표현하는 문법이 필요하다고 생각한다. 그리고 특정 어미가 다양한
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어휘력검사(서울 장애인 복지관, 1995)에서 원점수 36점으로 4:0-4:5수준을 나타내었으며 언어이해 인지력 검사(서울 장애인 복지관, 1994)상으로 원점수 12점을 나타내었다. 아동은 현재 “무엇, 누가, 어디”가 들어간 의문문의 이해와 “언제”
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아개방)
1) 자아개방의 의미
2) 자아개방의 이유와 효과
IV. 일과 자아성취
1. 일에 대한 태도
2. 자아성취를 위한 일
3. 공동체 유익을 위한 일과 자아성취
4. 거시적 안목과 자아성취
V. 닫는 말
1.
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기능 강화 100
4. 수목원에 대한 홍보의 절대부족 100
5. 현지 내․외 보전기능의 강화 101
6. 국가식물자원의 지속적인 개발과 이용 102
7. 해외자원 탐사에 의한 자원 확보 및 개발정책 102
8. 약용식물을 활용한 치
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따른 휴대폰 만족도 차이 분석
바. 휴대폰의 디자인 및 인지도에 대한 요인분석
사. 군집에 따른 전략 설계 방향
아. 휴대폰 만족도에 영향을 미치는 변수 분석
3.결론
4.논문을끝내면서
5.참고문헌
6.SAS 프로그램
7.DATA
8.설문지
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해와 대처』
김향초(2002) “가출 청소년의 이해”, 한국청소년상담원, (2002), 『가출 청소년의 이 해와 대처』
오혜경(2002), “가출 청소년경로현황 및 단계별 대응과제“ 청소년보호위원회, 가출 및 가족 정책포럼 「울타리를 뛰어 넘는 우리
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아스프 전문위원 김봉조)
● 매일경제신문 (친환경 기업 사례 소계 및 특집 관련 기사 모음)
● 환경경영의 이해 (2007. 최선 출판사 : 두남)
● 환경회계[21세기 사회책임경영시대의]
(2008. 이남주, 박규일 및 신건권 출판사 : 청람)
● 환경 경영[
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아르바이트상과 상금을 받기도 했습니다.
일본에서 배우고 느낀것은 일본어뿐만아니라 너무나도 많은것들이 있었기에 1년9개월이란느 시간이 얼마나 짧게 느껴졌는지 모릅니다.
그렇게해서 유학을 마치고 7월달에 돌아와 그때부터 현재에
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어 있는 정보를 활
용하여야 할 것이다. 인터넷 등의 네트워크 기술들이 최근 들어 많이 활용되
고 있으나 그래도 많은 용량의 정보를 처리할 수 있는 인프라스트럭처로는
전통적인 정보시스템을 제외할 수 없다. 둘째로는, 현재 전화를 통해
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어 주는 원동력이 될 것이며 항상 환자와 병원을 생각하는 간호사가 될 것을 약속드립니다.
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사람이 살아가면서 가장 중요한 것은 힘든 환경 속에서 스트레스를 해소하는 방법이라 생각합니다. 그렇기에 저 또한 스트레스를 풀기 위해 다양
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활용했습니다....(이하생략) 자기소개서
나의 소개 ( 성격, 장단점, 생활신조)를 작성하십시오.
팀 프로젝트/사회봉사활동/공모전/직무활동/기타 어학 및 자격사항 등 회사생활과 연계할 수 있는 경험/경력활동에 대해 작성하십시오
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어머니의 사랑 때문이 아닌가 생각됩니다. 이처럼 저는 너무나도 자랑스러운 부모님의 영향을 받아 현재에 안주하기보다는 더 나은 내일을 위해 노력하는 사람이 되어야겠다고 다짐하곤 했습니다. 남들이 보기에는 비록 하찮은 꿈일지라도,
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