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삶의 현장에서 직접 체득해야 한다고 생각하는 바이다. 1. 서론
2. 서양의 연역적 사유체계에 대하여
3. 신에 대하여
4. 동양의 대표 철학 유가, 불가, 도가에 대하여
5. 어떻게 인간적인 것을 실천할 것인가? ? 상황을 보자!
6. 마지막으로
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결여
Ⅵ. 도덕성의 교육
Ⅶ. 도덕성과 동양철학
Ⅷ. 도덕성의 실천지도 사례
1. 대화방 주인과 손님
2. E-mail 대화방 지도 사례
1) 대화방손님
2) 주제
3) 대화내용
4) 지도 내용
5) 지도 후 소감
Ⅸ. 도덕성의 형성 방법
참고문헌
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철학 기말보고서
생명분자공학부 3학년
200421887
허지호 1. 序論 (주제선정 동기와 간략한 개요)
2. 本論
Ⅰ. 샤머니즘이란?
-무속과 샤머니즘의 관계
Ⅱ. 한국의 무속 신앙
Ⅲ. 샤머니즘과 한(恨), 그리고 예술
Ⅳ. 한국 예술
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동양철학에세이, 동녘, 2006.
장승구, 동양 사상의 이해 ,경인 문화사, 2002년.
蔡仁厚 지음, 천병돈 옮김. <순자의 철학>. 예문서원, 2000.
펑유란/정인재 ,간명한 중국철학사,형설출판사, 2007. 1. 서론
2. 본론
(1) 유교 도가 불교 사상
①
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않고 아이들에게 조금 더 ‘도덕적’인 사고를 가르쳐 줄 수 있는 내가 되길 바란다.
Ⅵ. 참고문헌
「동양의 도덕교육 사상」. 박재주. 청계출판사
「동양윤리사상의 이해」. 조현규. 새문사
「동양철학에세이」. 김교빈, 이현구. 동녘
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보고서
한국농촌경제연구원. 2006. “녹차 수출시장 진출전략과 수출상품 개발”. 농림부. 연구보고서
허행숙. 2009. “한국 녹차 산업의 마케팅 전략수립에 관한 연구”. 원광대학교 동양학대학원 석사학위논문
홍순창. 2004. “녹차제품의 국
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철학과 현실사, 2000.
ㆍ 김일순 외 2명 공저, 의료 윤리의 네 원칙, 계축문화사, 1999.
ㆍ 김중호, 의학 윤리란 무엇인가?, 바오로 딸, 1996.
ㆍ 김태길, 윤리학, 박영사, 1984.
ㆍ 다이쿠바라 야타로, 박영 옮김, 티베트 의학의 지혜, 여강출판사, 1991.
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동양금융증권 산업분석팀
[12] Lianqiao Yang, Jianzheng Hu and Moo Whan Shin, IEEE Electron Device Letters 29, 2008
[13] LED기술, 이제는 통신까지 넘보다. 특허청, 월간 홈네트워크&시큐리티NS
[14] LED 조명시스템 기술, 황규석외 3명, 정보통신연구진흥원,
주간기술
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보고서)
이경명(2002), 『태권도의 바른 이해』, 상아기획
김정탁(2003),『문화를 통한 국가브랜드가치 제고전략』
곽정현, 임관임(2001). 태권도가 담고 있는 무도적 의미. 한국체육철학회 하계 학술대회 논문집.
김태일(2005). 남북 태권도 비교 분
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철학
및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80
다. 전문가 ․ 협회 ․ 국가가 나서야 해요………………………………………81
라. 교사가 실제로 운영할 수 있는 환경이여야 해요………
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동양전자
39.DVS코리아
40.한진
41.효성
42.대한항공-2
43.INI STEEL-2
44.인사이드텔넷컴
45.에이텍시스템
46.동양전자
47.감사원
48.삼성물산-2
49.CAPS(캡스)
50.대우건설-2
51.SCS
52.체리부로
53. 한솔섬유
54.LG cns
55.POSCO(포스코)-2
56.LG화학-2
57.
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동양철학의 영감을 받아 독특한 이야기와 철학적인 측면을 담아냈습니다. 이를 통해 동아리 구성원들과 공유하고, 평가받을 수 있는 기회를 가졌습니다.
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
저의 대학 입학 후 목표
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동양철학이 대두되고 있는 이유는?
- 현대사회에서 동양철학을 긍정적으로 볼 수 있는 이유는?
- 동양철학과 서양철학의 차이점은?
인하대 무역학과
- FTA란?
- 비교우위에 대해 말하라?
- 인터넷 전자상거래의 한계는 무엇이라고 생각하는
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과제를 통해 많은 것을 배우게 되었다.(좋았다) 1. 내가 생각하는 나는?
2. 내가 버려야 할 것
3. 나에게 있어야 할 것
4. 나의 인생 철학
5. 장래 희망과 이를 이루기 위한 계획
6. 나의 인생 그래프
7. 보고서 後
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동양의 고전을 두루 읽을 것입니다. 단순히 읽지는 않을 것입니다. 한 줄 한 줄 읽을 때마다 그 구절의 의미를 음미하고 오늘날의 현실 상황과 대비하여 실천적 방법을 모색하고자 노력을 다할 것입니다. 3, 4학년 때는 서양 철학을 공부할 것
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