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법을 이용합니다.
·안녕하세요 → 어서 오십시오! 무엇을 도와 드릴까요?
- 경어를 사용합니다.
·집으로 연락 드리겠습니다 → 댁으로 연락 드리겠습니다.
- 쿠숀 언어를 사용합니다.
·적어 주십시오 → 죄송합니다만 적어주시겠습니까?
6)
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정확하게 알 수있는 기회가 되었고 학교에서 도덕교육이 학생들에게 실제적으로 도덕성을 길러줄 수 있다는 것 또한 알게 해주었다.
▒ 참고문헌
네이버 블로그
추병완, 2004, 『도덕교육의 이해』, 백의
교육인적자원부, 『초등학교 교사용
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V. 법리적 탐구
1. 의의
2. 교수-학습 과정
VI. 과학적 탐구
1. 정의
2. 수업 절차
VII. 가치명료화
1. 의의
2. 교수-학습 과정
VIII. 문답법
1. 의의
2. 교수-학습 과정
IX. 의사결정모형
1. 의의
2. 의사결정 과정
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법
5. 배합으로 생기는 균열과 대책
가. 배합 불량 및 변경에 따른 균열
콘크리트 설계기준 강도는 구조물의 종류, 규모, 중요도에 따라 구조계산에서 정하고 이를 바탕으로 하여 배합설계하게 되는데, 균열 대책으로서의 콘크리트 배합의 기
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법
1) 많은 연습시간을 보내고도 효과적인 연습을 하지 못하고 연습에 실패할 경우
2) 지휘자가 성공적인 리허설을 갖게 하기 위하여 합창 단원들로 하여금 욕망을 갖게 하는 "리허설"의 몇 가지 기술
3. 합창 발성
1) 고음역을 가르칠 때
2)
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법을 배울 수 있다.
7) 학생을 적극적으로 참여시킬 수 있다.
8) 토의수업은 그 자체가 일종의 보상역할을 한다.
9) 학습과제를 매우 명료하고 생생하게 이해할 수 있다.
10) 단편적 지식의 습득보다는 높은 인지능력을 달성하는데 효과적이다.
11
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하고 동참하는 자세를 길러줄 수 있는 방안 모색이 필요하다. 1. 서론
- 주요개념 정리
- 프로젝트 접근법의 개요
- 프로젝트 접근법의 역사적 변천과정
2. 본론
- 프로젝트 접근법의 목적 및 특성
- 프로젝트 접근법의 의의
- 프로젝트
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연구의 제한점 및 새로운 연구의 제시 등을 여기에 포함시키거나 또는 따로 장이나 절을 달리하여 제시할 수도 있습니다 1. 서론
2. 본론
2-1 논문의 종류
2-2 논문의 기본 요건
2-3 논문 작성법
2-4 과제물과 졸업논문의 성격
3. 결론
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하고 야뇨증을 개선한다.
(6) 변비를 예방한다.
(7) 암을 예방한다.
(8) 노화를 방지한다.
(9) 습진을 낫게 한다.
(10) 항암작용을 한다.
좋은 상품 선별요령
(1) 좋은 당근 구별법
① 우량품 ② 불량품
(2) 국내산 Vs 수입산 구별법
① 국내산
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하고 야뇨증을 개선한다.
(6) 변비를 예방한다.
(7) 암을 예방한다.
(8) 노화를 방지한다.
(9) 습진을 낫게 한다.
(10) 항암작용을 한다.
좋은 상품 선별요령
(1) 좋은 당근 구별법
① 우량품 ② 불량품
(2) 국내산 Vs 수입산 구별법
① 국내산
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