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언어를 통한 영유아들의 효과적인 의사소통에 대하여 서술해 보았다. 일상생활에 필요한 의사소통 능력을 갖기 위해서는 언어의 사용 형태에 맞게 활용하는 능력도 요구되어지지만 언어를 구성요소 체계에 맞게 구사하는 능력도 필요하다.
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언어지도, 학지사, 2015
\'표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침\' 여성가족부, 2007
서영숙 서혜진 정영희 공저, 보육과정, 공동체 2007 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육과정에서 연령별 의사소통
1. 2세 미만 영유아의 효과적인 의사소통
2. 2
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언어 및 문제행동 기능분석과 지도, 제 16회 정서장애아 및 학습장애아 교육연수집, 1999
박미숙, 자폐성 장애 아동의 의사소통 의도 및 양식에 관한 연구
박인철, 의사전달개념 목록의 활용과 역할학습을 통한 의사소통능력의 신장, 원광대학
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이러한 문제를 해결하는데 도움을 얻을 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
<부모와 자녀의 대화>
1. 부모와 자녀의 의사소통 방법
2. 부모-자녀 대화의 문제점
<효과적인 대화방법>
1. 공감적 경청
2. 나 전달법
Ⅲ. 결 론
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의사소통을 체계적으로 유지한다. 의사소통과정은 가족의 결속력과 회복력을 높이는 데 핵심적이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족 스트레스 이론의 ABC-X모델과 확장된 ABC-X모델에 대하여 예를 들어 구체적으로 서술해 보았다. 현대사회
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