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theory)
1. Freud의 성격발달이론
2. Freud의 발달 단계설
3. Erikson의 발달단계설
Ⅱ. 인지발달이론
1. Piaget의 인지발달이론
2. Piaget의 발달단계
3. Vygotsky의 인지발달이론
4. Kohlberg의 도덕성 발달이론
Ⅲ. 정신분석·인지 이론의 교육적용
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교육환경에서도 당신의 수업이 좋게 이루어지게 하도록 당신이 보다 좋은 결정을 하는 데 도움을 준다. 제2장: 교수의 결정: 자기계발 관점의 관계
1장 반성적인 교사로서의 역할 탐색하기
제 3 장 유아 발달 전문가로써의 역할 탐구
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적용 및 문제점
①문제점
㉠교사들의 반편견 교육에 대한 이해도가 매우 낮음
㉡교육현장에서의 반편견 교육 실천은 매우 저조함
㉢반편견.
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※반편견 교육의 용어
-반편견 교육에 자주 언급되는 용어들이다.
①반편견 교육 :
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놀이와 아름다움, 지식공작소, 1995
안상희, 사이버 교육의 효과성에 대한 학습자의 평가준거에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사 학위논문: 교육학과, 2001
이인숙, 가상대학 구축과 운영의 실제, 사이버교육의 개념과 실천적 전략, 지식산
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수업하는 것을 제외하고는 일반교실에서는 인공조명을 하지 않는 예가 많지만 비상시를 위해서 조명시설은 필요하리라 생각된다.
난방 및 급배수용 배관
3) 난방 : 우리나라에서는 창밑에 증기나 온수난방장치를 하는 것이 보통이며, 증기의
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수업 혁신을 유치원에 적용해볼 때 원내자율장학 또는 수업컨설팅을 들 수 있으며 유아교육과정의 재구성을 들 수 있겠다. 장학은 교수학습 방법을 개선하고 교사의 전문성을 향상시키며 아동의 발달과 성장에 도움을 주는 활동이다. 유치원
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이해하게 하는데도 도움된다.
이밖에도 여러 가지 활용방안이 있고, 활용방안이 다양하면 할수록 표현능력신장에 필요한 경험의 양이 증가할 것이기 때문에 처음부터 욕심내지 말고 하나씩 적용시켜 나가는 인내가 필요한 것 같다.
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역할이 중요하다. 교사는 중재활동 즉, 매개자로서의 교사의 역할을 중요시 하는 교육으로 아동중심의 방향과 정도를 정하고, 설명하고 안내하여 교육과정을 유아에게 적합하게 적용해야 할 것이다. 따라서 유아의 주도성을 도와 줄 수 있도
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놀이
GYM : 발달단계에 적합한 신체의 성장, 발육을 도우며 신나는 신체 수업을 통해 자신감과 협동심을 가진다.
발레 : 5,6,7세를 대상으로 몸 전체를 골고루 사용하는 동작을 통해 올바르고 유연한 자세를 익혀 균형 있는 신체성장이 이루어
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인라인 교육 프로그램 SWOT 분석
- 기회 활용을 통한 프로그램 발전가능성
- 현재 인라인 교육 프로그램의 문제점
- 유비쿼터스 적용 프로그램
- 구체적인 수업진행 시나리오
3. 결론
- 유비쿼터스 인라인 프로그램 프랜차이즈
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