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원인은 그의 판화 작품에 있다. 뒤러 이전의 판화는 흑백의 대조를 위주로 한 단순한 하급 미술 장르에 불과했다. 그는 동판화의 해칭 기법(소묘를 할 때 명암을 주기 위해 사용하는 섬세한 평행선)을 목판화에 적용하여 놀라운 명암 변화를
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• 장영숙•황윤세(2003) : 유아교육 현장에서의 미술교육은 표현 위주, 감상과 표현을 분리된 활동으로 인식
• 정미경(1999) : 유아 미술활동이 표현과 감상을 통합한 교육이어야 함 강조
• 대부분의 선행연구 : 그림책의 한 가
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미술의 화두』, 눈빛, 2007
전경갑, 『현대와 탈현대의 사회사상』, 한길사, 1993 들어가며
1. 하버마스: 미완성으로서의 모더니티의 과제
1) 모더니티의 개념 및 위기
2) 문화 부정의 그릇된 계획들
(1) 신보수주의자들의 문화 부정
(2) 초
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원근을 의식한 표현을 한다거나, 사물을 위에서 본 모습을 표현한다든지, 사물을 세부적으로 묘사함으로써 전체적인 모습을 완성시킨다.
5) 의사실기(11~13세)
이 시기는 배경과 원근감, 비례 등의 미술적인 요소를 고려하여 사실적 표현하려고
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원이며 미술이 추구하는 가치가 천상을 벗어나 '지금 여기'의 사람들이 살아가는 삶에 대한 관심으로 전환시키는데 역사적인 의의를 갖는다고 하여도, 그가 생각하는 '현실'과 '삶'을 과연 '객관적'이며 '진실'된 것이라고 모든 이가 동의할 수
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. 또한 미술교육이 하나의 교과교육으로서 갖는 의미가 점점 퇴색해가는 오늘날 한국의 교육환경에서 미술교육이 새롭게 나아가야 할 방향이 무엇인지 진지하게 생각해봐야 할 것이다.
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미술교육
소요시간
2시간
참 석 자
아동센터 아동들
목 표
무늬꾸미기
준 비 물
도화지, 크레파스, 색연필
프로그램 활동내용
평 가
오늘 프로그램은 선생님께서 준비해온 복사물을 바탕으로 모양을 찾아 색칠하는 것이었다.
사진으로 찍은
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수학적으로 계산하여 건축을 한다는 것을 보면 건축이야 말로 수학의 학문이라 할 수도 있을 것이다.
- 참 고 문 헌 -
- 황금분할 유정 저 기문당
- 건축 디자인 원정 김수인 역 산업도서출판공사
- 건축디자인 이야기 유희준 저 문운당
- 과학
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원인으로 꼽을 수 있다.
19세기 후반은 풍경화와 풍자화가 미술의 주요 흐름이었다. 풍경화는 단순히 자연의 서정적 묘사가 아닌 민중의 모습을 담아내었고 풍자화는 농민과 도시 하층민들의 현실생활을 테마로 하여 사회상을 그대로 표출하
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미술사 개요, 리여성, 한국문화사
조선미술사 기행, 이태호, 다른세상
조선과 예술, 柳宗悅, 박재삼 역, 범우사
한국미술사, 김원룡·안휘준 공저, 서울대학교 출판부 1. 조선시대 미술의 시대적 배경
2. 조선시대 미술의 특징
3. 조선시
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