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교육대학원/2002
『그림책의 세계』 신명호/계몽사/1994
『어린이의 세계와 그림 이야기책』김세희 현은자 공저/서원/1995
『아동 문학의 이론과 실제』 박춘식 저/학문사/1985 1. 그림책의 정의
2. 어린이 그림책의 분류
3. 그림책의 발생 배
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교육대학원 석사학위논문.
예서현 (2004). 의사소통 훈련 부모교육 프로그램이 부모 효능감 및 부모-자녀 상호작용에 미치는 효과. 한국교원대학교 석사학위논문.
이상진 (2014). 아버지의 양육참여도, 의사소통 유형과 아동의 행복감과의 관계.
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교육부·보건복지부.
정채영·신윤승(2020). 2019 개정 누리과정에 기초한 놀이중심 유아미술교육의방향. 인문사회.
경민성 (2013). 유아 미술교육에 대한 실태 및 교사 인식 조사. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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대학원 석사학위논문, 1994.
류기관, 청소년의 열등감과 자아정체감과의 관계에 대한 연구, 인하대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년이란
2. 청소년의 자아 정체성이란
3. 청소년의 자아 정체성 형성을
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교육대학원,
지옥정 (2013). 유아교육개론. 창지사
김현자 (2005). 공립유치원교사의 직무에 대한 이해. 한국교육인류학회. - 유치원교사의 필수 자질, 역량과 교수학습과정에 대한 자기반성적 태도의 중요성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 유치원
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건국대학교 교육대학원, 2009. 서울
전찬경. \"한국 영유아 보육과정 구성체계 분석.\" 국내석사학위논문 서울기독대학교, 2016. 서울 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 보육과정
2) 철학적 기초
3) 자신의 아동관
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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교육학개론 / 2004 / 최정웅, 전재숙, 이재옥, 양경숙 / 양서원
아동발달과 교육심리의 이해 / 2010 / 이대식, 여태철 외 3명 저 / 학지사
교육심리 / 2011 / 김영광(학원인) / 교육대학원 Ⅰ. 정신분석 이론의 정의와 개념 및 특징
1) 정신분석
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교육대학원, 1992
이동재, 학위논문 <김승옥 소설의 서사구조연구>, 고려대, 1990
이정석, 학위논문 <김승옥 소설의 욕망구조 연구>, 숭실대, 1997 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 김승옥 작가 연보
Ⅲ. 김승옥 그가 말하는 자신
Ⅳ. 빠져들기
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대학원, 韓亨東, 1999
· "에리히 프롬의 인간소외에 대한 연구," 김승원, 조선교육대학원, 2000. Ⅰ. 序
Ⅱ. 프롬 (Erich Fromm)의 심리학적 인간관
1. 프롬의 인간관
2. 인간 본성론과 성격론
Ⅲ. 프로이드(Freud)의 심리학적 인간관
1. 의식
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교육방안 연구". 한동대학교 교육대학원 석사학위 논문
이혁배, 2004, 『개혁과 통합의 사회윤리』(서울: 대한기독교서회).
황은우, 2009,『하나님이 돈을 맡긴 사람들』(서울: 도마의 길), 4쪽.
황호찬. 1996. 돈 그 끝없는 유혹. ivp.
로날드 사이더
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