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국어교육의 원리와 방법, 도서출판 박이정
전국교육자료전 입상 작품 설명서(2001) - 생각하고 찾아내는 도형 학습 개별 조작자료
정우상(1982) - 한자교육의 방향, 어문연구, 서울 : 일조각 Ⅰ. 국어과 원고지사용법 수업자료(교육자료)
1. 필
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교육의 실태 및 개선방안에 관한 연구, 광주교육대학원 교육대학원 석사학위 논문
KERIS(2002), ICT와 함께하는 사회과 수업하기 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 국어과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. ICT의 개념 및 국어 교과와의 관련성
2. 초등 국
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국어교육 제20집
박인기 등(1999).『국어과 수행평가』. 삼지원.
신헌재 등(2005). 『초등 국어과 교수 학습 방법』. 도서출판 박이정.
조미화(2004). 「포트폴리오를 활용한 읽기 수행평가 방법 연구」. 진주교육 대학교 교육대학원
천경록, 이재
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국어 교육. 1996년 여름호.
노명완, 박영목, 권경안(1994). 국어과교육론.
김경옥(2004). 7차 교육 과정에 따른 고등학교 국어 교과서 ‘준비 학습’의 적절성 분석.
고려대학교 교육대학원.
정인석(2001). 국어 교과서 단원 구성 체제에 대한 연구.
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교육과정에서의 비유적 표현에 관한 논의
◎ 동시 학습 내용 요소와 수준
1) 정학년 동시학습 요소와 수준
2) 중학년 동시학습 요소와 수준
3) 고학년 동시학습 요소와 수준
Ⅳ. 창의적 지도전략
1. 수업모형 구성
2. 구체적 활동 전략
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교육연극의 현장, 연극과 인간, 2004
◈ 신동구, 연극 놀이를 활용한 희곡지도 연구, 서울교대 교육대학원, 석사학위논문, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육연극의 의의
Ⅲ. 교육연극의 기대효과
Ⅳ. 교육연극활용 국어과 수업(국어과 교육)
1. 연
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교육부(1997), 국어과 교육과정, 대한교과서주식회사.
정동화 외(1991), 초중등 국어과 교육론, 선일문화사.
노명완 외(1997), 국어과 교육론, 갑을출판사.
김영순(1989), 중학교 국어교육의 ‘듣기’지도 효율화 방안 요구, 고려대학교 교육대학원.&n
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교육부(1997), 국어과 교육과정, 대한교과서주식회사.
정동화 외(1991), 초중등 국어과 교육론, 선일문화사.
노명완 외(1997), 국어과 교육론, 갑을출판사.
김영순(1989), 중학교 국어교육의 ‘듣기’지도 효율화 방안 요구, 고려대학교 교육대학원.&n
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국어어휘론 개설, 집문당
* 국어연구소(1987), 국민학교 교육용어휘(4, 5, 6학년용), 국어연구소
* 심은정(1999), 초등학교 영어 어휘학습에서 상황맥락 학습전략이 학업성취와 학습불안에 미치는 효과, 서강대학교 교육대학원 석사학위논문
* 이응
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국어문화 교육 방안 연구 말에 관한 속담을 중심으로, 석사학위 논문, 경희대학교 교육대학원
석옥정(2006), 교과서의 속담 분석과 그 지도 방안, 석사학위 논문, 경북대학교 교육대학원
강수경(2007), 속담 지도 방안에 대한 연구, 석사학위 논
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