|
교육학(상·하), 교육마을
* 장이권·이상기(1998), 학교·학년·학급경영, 교육행정 및 교육경영, 형설출판사
* 전정재(2001), 독서의 이해, 서울 : 한국방송출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 마인드맵의 정의와 역사적 배경
1. 마인드맵이란
2. 역사적 배
|
|
|
업주고소와 행정기관, 국가를 상대로 한 손해배상청구소송
4. 대구 유흥주점 성매매피해여성 사례
Ⅶ. 성매매(매매춘)의 예방교육
1. 현황 및 문제점
2. 개선대책
1) 성구매자 및 성매매여성 교육
2) 군 장병대상 성매매 근절 교육 및 홍보
|
|
|
역사
1. 1700년대 후반
2. 1800년대 전반
3. 1900년대 초반
4. 1970년대
Ⅳ. 협동학습의 필요성
Ⅴ. 협동학습의 이론
1. 동기론
2. 사회적 응집이론
3. 인지론
4. 연습이론
Ⅵ. 협동학습의 원리
Ⅶ. 협동학습의 효과
Ⅷ. 협동학습의 모
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문, 1983
우 윤, 「삼국통일의 대업 완성한 문무왕」, 『통일한국 2월호』, 역사문제연구소, 2000
이명식, 「신라 문무대왕의 민족통일 위업」, 『대구사학 25』, 1984
임병주, 『한권으로 읽는 삼국왕조실록』, 들녘,
|
|
|
매체와 기타 투입 매체의 선정
3.자기주도적 학습 능력 신장을 위한 활동
1)자기주도적 학습 모형의 구안
2)소집단 구성
3)토의 훈련안 작성 활용
4.TV 교육 방송 학습 요령 지도
1)방침
2)교육방송 기본 학습 훈련안 작성 활용
참고문헌
|
|
|
교육, 교육학연구 33(1), p.237-252, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 개념
Ⅲ. 구성주의의 원리
1. 구성적 지식과 학습원리
2. 맥락적 지식과 학습원리
3. 사회적 협상에 의한 지식과 학습원리
Ⅳ. 구성주의 학습?수업 원리
Ⅴ. 구성주의
|
|
|
역사적 존재
3) 규범적?합리적 존재
(2) 과학적 인간관 고찰
3. 결론
4. 참고문헌
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 단순 반사
(2) 1차 순환 반
|
|
|
교육학 연구
홍영란(2004), 평가를 통해 본 사범대학 교육의 현황과 과제, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사범대학교(사범대, 사대)의 교과종류
1. 물리교육전공
2. 생물교육전공
3. 지구과학교육전공
4. 화학교육전공
5. 역사교육전공
|
|
|
대학교. 교육대학원.
· 태현미 (2000). 표현활동을 통한 미술 감상 지도에 관한 연구. 석사학위논문. 한국교원대학교.
·조황 (2001). 초등학교 미술감상지도를 위한 미술비평학습 방안. 석사학위논문. 한국교원대 대학원.
· 한국초등미술교육학
|
|
|
대학교 산업대학원, 2009.
3. 유상문, 태권도 수련이 유소년의 지적·정서적·신체적·사회적 발달에 미치는 영향, 명지대학교 교육대학원, 2005.
4. 류호평, 한국 태권도 심사제도 변천의 역사적 고찰, 원광대학교 대학원, 2002.
5. 박성진, 유소년 스
|
|
메뉴펼치기
