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만 2세 2학기 발달평가 10명
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굴러보며 영아와 다양한 방법으로 음률 놀이를 해보아야겠다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달종합평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달종합평가
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있다. 교사 및 또래와의 놀이에 관심을 가지며 자발적으로 참여하는 모습을 보인다. 잡기놀이에 대한 자신의 욕구와 감정을 적극적으로 표현할수 있으며 교사, 또래와 놀이하며 함께 지내는 것을 경험한다.
만1세 OOO 2학기 관찰일지
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보다는 ‘곤충’을 찾거나 관찰하는 것에 집중을 한다. 여러 계절의 풍경을 알고 계절마다 다른 날씨와 풍경을 구분할 수 있으며 게임 규칙을 정하는 것에 적극적으로 참여하고, 정해진 규칙을 지킬 수 있다. 2학기 발달평가 만 4세 22명
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2학기 발달평가
반 명
OO반
관찰기간
2022.9.1.~2023.2.28
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 평 가
기본생활
화장실은 잘 따라가나 변기에 서서 소변을 보는 것은 어렵다. 어른의 행동을 모방하여 이를 닦으며 양말을 스스로 벗고 신을 수 있다.
그리
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2학기 종합발달평가
스스로 배변의사를 표현할 수 있고 옷을 스스로 벗고 입을 수 있다. 친구와 놀이를 하고 싶은데 언어적으로 소통이 안되니 물어보지 않고 갑자기 참여하는 모습을 자주 보여 다툼이 일어난다. 반복적으로 이야기를 해주어
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만 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심과 호기심을 보이고 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 알고 경험한다.
1학기 영아 발달평가 담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
년 월 ~ 월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상
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관찰일지+발달평가 -만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 10명
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영아들이 놀이를 이어 갈 수 있도록 도움을 주었다. OO는 노래 소리에 관심을 보이며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응을 한다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
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정리할 수 있으며 놀잇감을 정리하여 교실이 안전하게 됨을 경험한다. 색종이를 찢거나 조각을 붙이며 간단한 미술 경험을 하며 OO가 스스로 미술 재료를 찾고 선택하며 다양한 재료를 활용함할수 있다.
만1세 OOO 1학기 관찰일지
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