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책>, 이상금(역), 서울: 샘터사.
● 김소양 외(2001), <그림이야기 책을 통한 유아 문학 활동>, 서울: 양서원 [영유아기 책읽기가 중요한 이유와 발달상 주의해야 할 점]
1. 서론
2. 영유아기 책읽기의 중요성
3. 영유아의 발달상 책읽
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할 수 있다고 하였다. Sulzby(1985)는 2세부터 6세까지의 유아를 대상으로 그들이 좋아하는 이야기책을 읽어달라고 요청하여 나타난 반응을 통해 유아의 읽기 행동을 설명하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아기와 유아기 발달적 특징과 이
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영아의 발달
(1) 신체 및 운동능력 발달
(2) 감각 - 인지발달
(3) 말하기와 언어발달
(4) 사회성 발달
2) 만 1, 2세 (36개월 미만) 영아를 위한 보육프로그램
- 1,2세 영아의 보육프로그램 계획시 주의할 점
- 2세아
(1) 만1,2세 영아를 위한 연
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중요한 이유와 발달상의 주의해야할 것을 기술하시오.
1. 책읽기의 연령별 방법 및 중요성
1) 생후 3개월~만 1세
2) 만 1~2세
3) 만 2~4세
4) 만 4~7세
5) 아이 흥미를 바탕으로
2. 읽기 지도에서의 교사의 역할
3. 발달상의 주의할 점
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책, 서울 : 도서유통 서당
박모식(2003), 누구나 읽어도 좋은책, 얼과알
이주영(2002), 어린이에게 좋은 책들, 너른들
열린수업연구소(1998), 책읽기 박사가 될래요, 서울 : 열린수업 출판사
아자르. 폴, 햇살과 나무꾼 옮김(1999), 책·어린이·어른,
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