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교육이 요구되고 실제로 시행되고 있다.
4. 참고문헌
1) 평생교육프로그램개발론 교안 1.
서론
2.
본론
1) 평생교육프로그램 기획 정의
2) 프로그램 기획의 원리 및 단계
3) 내가 개발하고 싶은 프로그램 기획
3.
결론
4.
참고문헌
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교육적 적용. 한국교육개발원.
한국교육대학교 교과 교육공동 연구소(1998). 다중지능에 기초한 열린교육의 수행평가 에 관한 연구. 서울: 한국교육대학교
현동걸(1999). 다중지능이론에 근거한 창의력 신장을 위한 과학 공작 학습 프로그램 개
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프로그램」, 동현민 역, 시그마북스, 2023
김구환 외, 「인체생리학」, JMK, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체 트레이닝의 기본 원리
2. 기본적인 트레이닝 방법
3. 트레이닝 프로그램 작성
4. 앞으로의 트레이닝 수행과정
Ⅲ. 결론
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교육의 개념 및 방향
1) 인성교육의 개념
2) 인성교육의 방향
2. 만 5세용 인성교육과정의 필요성
1) 유아들에게 인성교육과정이 필요한 이유
2) 인성교육과정의 목적과 목표, 내용 및 구성
3) 일일활동계획안과 실시 방법
4)
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프로그램'등을 적용할 수 있다.
참고 문헌
사회복지법제개설/현외성/공동체/2008년
국회도서관(www.nanet.go.kr)
여성가족부 「보육산업개요」
중앙보육정보센터 「보육료 지원대상자 선정기준 간소화 방안」
영유아보육론 「 학지사 」조성연
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교육(미술교육) 감상중심학습
1. 감상의 의미
2. 미술 감상의 단계
1) 사실주의적 관점에 의한 미술 감상의 단계
2) 사실주의적 관점에서 벗어나려는 미술 감상의 단계
3. 감상 학습 방법
1) 열린 토론
2) 미술관을 활용한 감상교육
3) 생활
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교육조치
Ⅴ. 특수아동(장애아동)의 교육정책
Ⅵ. 특수아동(장애아동)의 교육방향
1. 특수교육의 각 분야에 대한 정확한 실태 평가 작업이 이루어져야 한다
2. 교육과정 운영의 내실화를 위한 특수교육 교육과정 개발 담당기구를 설치하
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영유아보육의 발전과정 및 영유아보육법 내용
3. 영유아보육관련 법령 및 법적 문제점
Ⅳ. 우리나라 아동보육서비스의 현황
1. 아동보육비 지원방안
2. 직장보육서비스 실태
3. 보육시설 이용현황
4. 방과 후 프로그램 이용 실태
5.
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교육 프로그램 개발’, 한국교원대학교 :
충청남도, 2018
· 최숙희 저, ‘<메뚜기> 프로젝트 활동을 통한 유아의 과학적 탐구능력 형성’,
대구교육대학교 교육대학원 : 경상남도, 2020 1.
서론
2.
본론
1) 아동 과학지도의 중요성
2
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교육연구』, 제21권 제4호.
조성일 외(2000) 유아교육기관의 운영관리, 동문사
중부일보 2007. 05. 29 게재
최일선이기숙강숙현기현주(2000), 미국 , 영국 , 호주의 유아교육기관 평가제도 비교 ,『영유아교육연구』, 제3권 제1호.
한국여성개발원(2004)
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