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교사의 디지털 역량 평가도구 타당화 연구. 유아교육·보육복지연구, 26(4).
황요한(2021). 영어교육을 위한 인공지능(AI) 스피커의 활용과 교육적 가치에 관한 연구. 영어영문학연구 제47권 제1호.
김우진(2.013). 태블릿 PC를 활용한 과학 활동이
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영어 능력을 증명해야 하는데, 이를 위해 학생들은 다시 영어를 공부하게 되며 이는 "후기 영어 과잉학습“ 이 유발될 가능성이 있다(김용명, 2015). 이러한 기대효과와 우려 사항들이 절대평가가 시행되기 전까지 잘 해소될 수 있도록 교육부
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사소한 것들이 신규 교사들이 도서벽지가 많은 지역으로 가는데 막고 있음도 잊지 말아야 할 것이다.
셋째, 광주교육대학교에서 제안한 『광주교대 예비대학(KNUE Preparatory School)제도』를 활용하는 것이다(※광주교육대학교, 교육재혁추진 우
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사하려던 초기 목적과는 달리, 결국 제조업과 기간제 교사만을 중심으로 조사하게 된 이유는 비정규직의 범주가 생각보다 광범위하기 때문이었다. 다행이 과제가 본격적으로 이뤄지기 전에 정학섭 교수님께서 조언을 해주셨기에, 경로를 올
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영어 4학년 교사용 지도서 서울 : 대한교과서(주), 2003
3. 교육 인적 자원부, 초등학교 영어 4학년 교과서. 서울 : 대한교과서(주), 2003
4. 교육 인적 자원부, 초등학교 영어 3학년 교과서. 서울 : 대한교과서(주), 2003
5. 교육 인적 자원부, 초등학
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교사용 지도서 영어 3. 서울 : 대한교과서주식회사, 2003. Ⅰ. 단원개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관
Ⅱ. 단원의 목표
Ⅲ. 학습의 계열 및 과제 분석
가. 발전계통
나. 학습과제 분석
Ⅳ. 학생의 실태
가. 일반적 실태
나. 학
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교사용 지도서 영어』
2. 교육인적자원부, 『초등학교 교육과정 해설서』
3. 한국교육출판, 『월간 교육자료 6월호』 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전 계통
(나) 학습 과제 분석
Ⅱ.
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교사용 지도서 영어』
2. 교육인적자원부, 『초등학교 교육과정 해설서』 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 과 통합
(가) 학습의 계통과 관련
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생의
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교사용 지도서 영어』
2. 교육인적자원부, 『초등학교 교육과정 해설서』
3. 한국교육출판, 『월간 교육자료 6월호』 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전 계통
(나) 학습 과제
Ⅱ. 단원(
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영어교육론, 서울 : 문진미디어
○ 한국교과서연구소(1998), 제7차 교육과정에 의한 수준별 교과서와 교사용지도서 개발 방안 연구
○ 한국교육과정평가원(1998), 영어과 수준별 교육과정적용방안과 교수-학습 자료 개발 연구 : 연구개발 RDM 98-6-2
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