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아리스토텔레스의 현실주의와 함께 철학사에서 쌍벽을 이루고, 아카데미아학파 신플라톤주의를 거쳐 철학사에 결정적 영향을 주고 있다.
참고자료
국가론 : 플라톤 저, 이병길 역, 박영사, 2001
플라톤의 국가론 플라톤 저 집문당 1997년 08월&nbs
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배경 때문에 등장했다. 하지만 결과적으로 플라톤의 사상은 많은 이들에게 영향을 끼쳤지만 그의 사상은 워낙 급진적이라 정치적으로는 별 영향을 끼치지 못했다.
개혁적인 플라톤의 정치사상에 비해 아리스토텔레스는 좀 더 현실적인 사상
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플라톤에 의하면, 철학은 아름다움, 진리, 경건함, 정의와 같은 관념들을 통찰함으로써 지혜를 획득하는 활동이다. 그런데 이런 관조의 활동은 열정과 욕망으로 이루어진 육체 때문에 방해받는다. 지혜의 획득은 끊임없이 감각 세계의 한계를
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아리스토텔레스의 신이다. 1. 주입식 교육과 플라톤의 교육은 어떻게 다른가?
2. 플라톤은 진정한 교육의 목적을 무엇으로 보았는가?
3. 철학을 <죽음의 연습>이라 한 플라톤의 진정한 의도는 무엇인가?
4. 왜 쾌락이 善일 수 없는가?
5. 플
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플라톤·아리스토텔레스
3) 베르그송
4) 칸트
Ⅲ. 문명 발전과 우주론
Ⅳ. 상대론적 우주론
1. 우주원리
1) 일양성의 가정
2) 등방성의 가정
2. 아인슈타인의 정지우주
3. 팽창우주
4. 상대성 이론적 우주 모델
Ⅴ. 사상가들의 우주론적
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아리스토텔레스는 사유 재산을 인정하였다.
(3) 플라톤과 아리스토텔레스 철학의 장단점
플라톤은 엘리트에 의한 국가 통치를 주장하였기에, 플라톤의 교육 사상은 매우 효율적이고 계획하기 쉽다는 장점이 있다. 그러나 플라톤의 철학에 따
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. 근세 이후의 철학을 대세적으로는 인식론적 철학으로서 목 차
1.인식론이란?
2.플라톤과 아리스토텔레스
3.칸트
4.플라톤과 칸트의 견해
5.근대이후의 새로운 전개와 그 배경
6.오늘날의 인식론
7.이글을 마치며
8.참고자료
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돌아와 리세움 정원에 학원을 열어 학문 연구
ㆍ리세움 정원을 산책하며 사색에 잠기거나 제자들과 토론에 몰두
- 소요학파라고 불림 1. 아리스토텔레스의 생애
2. 기본입장
3. 교육론
4. 교육의 단계
5. 교육내용
6. 연령별 교육내용
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.’ 또 그들에게는 여가가 필요하기에 농부여서도 안 된다. 농부는 이민족 출신의 노예이어야 한다. 넷째, 아리스토텔레스는 플라톤과 마찬가지로 교육에 커다란 중요성을 부여했으며, 교육을 국가가 해야 할 일이라고 생각했다.
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어린 시절을 그렸던 초반부를 빼고는 성장후의 줄거리는 그리 탄탄하지 못하였다. 왜냐하면 은서와 신애의 출생의 비밀이 성급하게 빨리 풀어지는 경향이 있었기 때문이다. 몰론 중간에 태석의 등장으로 준서와 은서, 그리고 태석의 삼각관
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