|
분지
②황하 유역
③화중 지방
④둥베이 지방
⑤화남 지방
·다음 시간에는 이러한 중 국의 인구와 도시,그리고 주변지역에 대하여 살펴보 도록 하겠습니다.
-발표 수업
·( )조
·주제:중국의 인구와 도시 에 대한 전반적인 사항들.
·인사
-수고
|
|
|
수업효과성
3. 학교조직풍토와 수업효과성과의 관계
Ⅲ. 연구의 방법
1. 연구의 대상 및 표집
2. 연구의 도구
3. 자료의 처리
Ⅳ. 연구의 결과 및 해석
1. 학교조직풍토와 수업효과성 기초 분석
2. 학교조직풍토와 수업효과성 관계
3. 학
|
|
|
분
○ 차시학습을 예고한다.
○ 차시학습내용을 이해하고
예습한다.
○ 강의
Ⅴ. 교수 - 학습 보조자료
1. 멀티미디어 자료(PPT)
번호
내용
문항
1
pn 접합 반도체
2
트랜지스터 작용
3
트랜지스터의 정의 Ⅰ. 단원명 : 2. 반도체 소자
Ⅱ. 단원
|
|
|
수업
(1)학습자의 특징
(2) 인지 과정과 교수
(3) 학습에 대한 사회적 배경
2) 이론의 개관 및 장단점
(1) 이론의 약점
(2) 학교 교육을 위한 기여
5. 사회학습이론 적용의 적합성
6. 사회학습이론 적용상의 어려운 점 (문제점)
7. 문제점을 보
|
|
|
자는 결국 그 일을 이루게 된다. 加油！
[4차시, 5차시 학습자료-PPT]
[5차시 학습자료] Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 대상학생
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 단원의 학습 목표
Ⅴ. 단원 학습지도 계획
Ⅵ. 교수 ․ 학습 방법
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ.평가
|
|
|
방법을 통하여 궁극적으로는 창조적으로 자신을 표현하고 정서적 성숙과 사회적 발달을 촉진시키게 된다.
참고문헌
강신복 : 체육교육과정이론, 서울 보경문화사, 1994
김영수 : 체육과 교수법과 교재연구, 서울 교육출판사, 1996
김용환 : 체육
|
|
|
방법이다. (답1)
☞ 4번 - 작가의 말이 다 옳다는 것은 아니며, 독자는 옳고 그름을 판단하여 글을 읽도록 해야 한다. (답5) ◎ 대단원 명
◎ 대단원 학습 목표
◎ 단원 설정의 이유
◎ 단원 구성의 방향
◎ 지도상의 유의점
◎ 대단원 교수
|
|
|
구성
(4)평가
새로운 개념의 응용
개념의 변화 검토
ex)수업 지도안
(1) 교과 : 과학
(2) 차시 내용 : 압력의 차이에 의하여 유체가 이동한다.
단 계
핵심 활동
교수 - 학습 활동
비 고
도입
생활과 관련된
경험
· 빨대로 음료수를 마시는 장면을 보
|
|
|
분별한 정보로 인해 유아에게 안 좋은 영향을 미칠 수 있는 자료를 볼 수 있다. 그렇기 때문에 교수매체는 유아에게 매우 중요하게 가르쳐야 할 거 같다.
그래서 항상 유아들이 교수매체를 접할 시 교사, 아니면 부모와 같이 좋은거 안 좋아하
|
|
|
수업자료)
www.education.chonnam.ac.kr (복권당첨확률과 관련된 내용) 1. 이전의 교육과정과의 차이점과 이 과제를 통하여 의도한바
2. 과연 확률 교육은 학교 교육에서 필요한 것인가?
3. 과연 그렇다면 학생들의 확률 이해를 위해 어떻게 접근해
|
|
메뉴펼치기
