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한국어와 한국문화를 익혀 바라는 성과를 달성할 수 있기를 기대해 본다. 참고도서 한국어교육열린연구회 (2013) 한국어교실 엿보기, 夏雨 세종한국어1 전자북, 여성결혼이민자를 위한 중급, 외국어로서의 한국어 교육개론 -배론교재> 외국
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한국어 교육 현장에서는 두 교재 유형을 상황에 맞게 적절히 활용하거나 보완적으로 사용하는 것이 바람직하다. 초급 단계에서는 기본적인 언어 능력과 일상생활 문화를 동시에 학습할 수 있는 문화 언어 통합 교재를 중심으로 하고, 중급 이
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학습자 성향과 특성 분석 4. 학습자 상담하기 5. 학습동아리에 대한 자문 6. 홍보전략 개발과 분석 7. 강사 오리엔테이션 분석 8. 기관 특성화사업 및 프로그램 참여 9. 모의 프로그램 기획 10. 실습을 통해 배운 것 11. 향후 비전 설정
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  • 등록일 2016.07.06
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교육과정 : 1년 4학기제(한 학기 11주) - 교육시간 : 일요일 3시간 - 교육내용 등급 수 업 내 용 윈도우반 컴퓨터 켜고 끄기, 타자, 윈도우 활용 인터넷반 인터넷 활용 및 심화 고급반 워드, 한글 및 엑셀 외국어진행 기초 컴퓨터 학습을 해당 외국
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교육을 받은 24세 이상의 모든 사람에게 자격 부여, 지원자에 게는 교육 실습을 포함한 보수교육 제공 (2) 계약교사제: 학사 학위 소지자가 특정학교와 계약, 연봉 8000파운드 정도를 받고 근 무하면서 교원양성기관에 출석하여 2년간 교원 양성
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  • 등록일 2007.01.17
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확인 한다. 참고문헌 김주연 ,외국어로서의 한국어 문법 교육론, 진흥 원격 평생교육원 교안. 양명희(2016) 외국인을 위한 한국어 문법과 표현, 집문당. 이선웅 외 , 즐거운 한국어 중급 2 , 국립국어원. 국립국어원 홈페이지www.korean.go.kr. 
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수업에서도 똑같이 수업을 구성할 수 있을 것이다. 그렇기에 본 글을 통해 문법 수업을 구성하는 방법뿐만 아니라 한국어 교육을 진행할 수 있는 계획을 세우는 방안에 대해 알게 되기를 바란다. 참고문헌 외국어로서의 한국어 문법 교육론,
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외국어로서의 한국어 발음 교육론에 대한 좋은 내용의 과제를 할 수 있고 이러한 과제를 쓸 수 있어서 좋은 경험이었고 뜻깊었다. Ⅳ. 참고문헌 1. 외국어로서의 한국어 발음 교육론 교안,강의 2. 이효숙. \"한국어교육에서의 효율적인 발음교
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한국어 교육, 이중언어학. 김중섭(2002), 한국어 읽기 교육의 이론과 실제, 21세기 한국어교육학의 현황과 과제, 한국문화사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 외국어 교수법 1) 문법 번역식 교수법 (The Grammar Translation Method) 2) 직접식 교수법 (The Direc
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