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한국문화이해에 관한 설문지 작성
<참고문헌>
권미경, 2007, “다문화 사회의 교육문화 탐색 : 여성결혼이민자의 체험에 관한 질적 연구”, 동아대학교 대학원.
주영애, 2008, “이주여성을 위한 사회복지 대책 연구”, 동국대학교 불교대학
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교육학회 학술발표논문집』 2011권1호, 한국문법교육학회, 64-89
안주호(2009), “한국어교육에서의 담화표지 위계화 방안”, 『한국어 교육』 20권3호, 국제한국어교육학회, 135-159
김태호, 정선영(2012), “한국어에 나타나는 “진실” 표현 어휘의
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피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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교육대학원 국어교육전공, 2011, 외국인을 위한 한국어 교육
김정숙, 이정희, 김지영, 2010, 중급 한국어 1 교원용 지침서, 국립국어원.
이선희, 학위논문(석사)-동의대학교 교육대학원 영어교육전공, 2006, 초등 영어 과업 유형과 집단 유형에 따른
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위한 세부적인 기술과 학습자들의 능동적인 듣기 책략이 마련되어야 할 것이다.
4.참고문헌
구글
https://blog.daum.net/fairfax22033/457 1.서론
2.본론
2-1.듣기의 중요성
2-2.듣기교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.
3.결론
4.참고문
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보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 몬테소리프로그램의 이해
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교육과정의 이해, 교육과학사, 1999.
2. 오성삼 외 지음, 교육과정 및 평가의 이해, 양서원, 1997.
3. 김종서 외 지음, 교육과정과 교육평가, 교육과학사, 1987.
4. 변창진 외 지음, 교육평가, 학지사, 1997. 1. 교육평가의 이론적 기초
가. 교육관
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교육적 실천으로 자리 잡게 하기 위해서는 화법 교육 연구자와 실천가의 몫에 대한 지속적인 자기 점검이 필요할 것이다. 1. 대인관계를 잘하기 위한 1,2,3화법이란?
2. 화법의 개념과 화법 교육의 방향
나의 의견
3. 화법 연구와 현대
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표현’, ‘예술 감상’으로 구성되어 있다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 표준보육과정에서 추구하는 인간상과 표준보육과정 구성체계에서의 6개 내용영역에 대해 살펴보았다. 교육은 인간행동의 바람직한 방향으로서의 변화를 말하는 것으로 일반
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한국정보과학회
◇ 류일영(2002), 영어교육에서 번역의 필요성, 세종대학교
◇ 이윤재, 이종준(2012), 좋은 영어 지식 사전, 다락원
◇ 한성구(1996), 영어번역에 관한 연구, 성균관대학교
◇ 황실근(2005), 한국인의 영어 번역의 문제점과 해결방안,
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