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한국어교재 개발의 기술적 문제", 이중언어학회지 제2호. 김병원(1988), "한국어로서의 한국어 교육 원리", 이중언어학회지 제4호. 김영기(1991), "외국어로서의 한국어 교육: 이론적 배경, 효과적 교수법과 교재 개발" 제2회 국제 한국어 교육자 대
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  • 등록일 2007.03.20
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한다. <참고문헌> ≪한국어 교육학 개론≫, 민병곤김호정구본관 저, 태학사, 2020 1. 외국어로서의 한국어에서 ‘반말’의 특징 2. 의사소통식 교수법을 통한 한국어 반말 지도 3. 한국어 반말의 의사소통 교수학습법 적용 4. 마무리
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교수법에 대하여도 필자의 의견을 서술하였다. 한국어에 대한 세계적인 관심이 더욱 높아지고, 그로 인하여 세계 곳곳에서 한국어 화자를 만나볼 수 있게 되기를 기대한다. 4. 참고문헌 외국어로서의한국어표현교육론 강의안 자료 1. 서론
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교수법  1.2 정리 2. 문법번역식 교수법의 원리와 특징  2.1 문법번역식 교수법의 원리  2.2 문법번역식 교수법의 특징   2.2.1 특징   2.2.2 문법번역식의 반작용   2.2.3 청각구두식 교수법(Audiolingual Method)과 의사소통식 교수법(Com
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  • 등록일 2014.06.26
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높임법 사용의 또 다른 중요한 기준이다. 직업, 학력, 경제적 지위 등이 종합적으로 고려되며, 이는 나이와 함께 또는 나이를 압도하여 높임법 사용을 결정한다. 특히 한국 사회에서 교사, 의사, 법관 등 특정 직업군에 대해서는 나이와 관계없
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논문 591건

문법 교육을 위한 방안으로 다음과 같은 점을 제안하고자 한다. 첫째, 실생활에 필요한 문법을 자연스럽게 쓸 수 있도록 교수·학습이 이루어져야 한다. 교실에서의 수업과 생활이 곧바로 연결될 수 있도록 결혼이주여성들의 한국어 교육에서
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  • 발행일 2011.12.28
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한국 사회의 구성원으로 원만하게 살아가는 데 필요한 의사소통능력과 근로현장 적응력의 배양을 위한 체계적이고 지속적인 한국어교육 공급이 요구되며 이를 위한 정책적, 교육적 지원 방안 마련이 필요하다. *참고문헌 Syllabus Design, David Nun
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  • 발행일 2010.02.01
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외국어로서의 한국어 교재 개발의 방향 지금까지 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재와 한국어를 통해 한국어를 가르치는 교재를 대해서 살펴보았다. 모국어를 통해 한국어를 가르치는 교재는 문법번역식 교수법의 성격을 강하게 띠고
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  • 발행일 2009.12.15
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문법 지도 방법 24 4.2.2 여러 가지 보조 자료 이용 26 4.3 의사소통적 교수법을 이용한 문법 지도 방안 29 4.3.1 게임(game)을 활용한 문법지도 30 4.3.2 역할극(role-play)을 활용한 문법 지도 31 4.4 의사소통적 교수법을 이용한 문법 지도 적용 33 4.4.1
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  • 발행일 2010.08.30
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3.2 의사소통중심 교수법의 형태--------------------------4 3.3 문법 적용 연습------------------------------------6 제 4 장 연구 결과----------------------------8 제 5 장 결론---------------------------------9 참 고 문 헌----------------------------------9
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  • 발행일 2009.01.11
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취업자료 1,548건

교육 효과를 극대화하려는 자세도 강점입니다. Q10. 앞으로 한국어 교육자로서 어떤 목표를 가지고 있나요? 앞으로는 더욱 효과적이고 창의적인 교수법을 개발하여 학생들이 한국어를 자신 있게 사용할 수 있도록 지원하는 데 힘쓸 계획입니
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  • 등록일 2025.07.21
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  • 직종구분 교육 강사직
이해하고 있어야만 그들의 고충을 진심으로 들어줄 수 있고 공감할 수 있기 때문입니다. 뿐만 아니라 공감을 함께 나눌 수 있는 소통능력 또한 중요합니다. 저는 때로는 친근한 동생이면서 때로는 그들의 리더로서 소통하며 이끌어 갈 것입니
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  • 등록일 2021.03.25
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
한 교육적기반이 될 것이라고 확신합니다. 영어교육기관에서 외국어 현장교육을 리드해가며 차별화된 교육과정과 교수법 전략을 발전시켜 학습자들이 자신의 학습가치를 스스로 찾아내게 할 수 있는 교육자의 길을 가고자 합니다. 서울여자
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  • 등록일 2013.12.26
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교육론, 문법교육론, 교육과정론, 교수법, 등 이론수업과 어학원 현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증 신청 중입니다. 그러므로 저는 어학교수 능력을 갖추어 있다고 생각합니다. 만약 제가 귀사에 입사하게
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
한 기술을 통해 자립할수 있는 직장이 무엇보다 중요하다고 생각합니다. 사금융이 합법화 된 요즈음 귀사야 말로 저의 능력을 펼칠 수 있는 가장 좋은 곳이라 생각하였습니다. 또한 일본계 사금융사가 전체의 80%를 넘는 상태에서 국내 기업
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  • 등록일 2010.11.10
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