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어떻게 상호작용을 하는지에 대한 등의 총체적 교육이 되고 있다는 점에서 시사하는 바가 크다.
결론적으로 노인에 관한 교육은 전생애에 걸쳐 중요하고 절실히 요구된다는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌 & 영상자료
책 : 한정란 (2005).「노인교육의 이
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우리의 현재와 어떻게 연결되는지를 이해하도록 도와야 한다. 다양한 시각과 자료를 활용함으로써 학생들은 보다 입체적이고 다각적인 역사 이해를 할 수 있을 것이다. 교육은 단순히 과거를 배우는 것뿐만 아니라, 그 과거가 현재와 미래에
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어떻게 다른가.
―한국의 퇴직금은 퇴직 이후의 경제적 안정을 위해 지급하는 것이 목적인 반면, 중국의 경제보상금은 장기 고용을 유도하기 위해 도입한 것이다. 또 한국의 퇴직금은 장기근속자일수록 많아지지만, 중국의 경제보상금은 고
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어떻게 이런 방법을 오랜 기간 유지할 수 있을까라는 생각을 많이 하게 되었다. 이 책을 다 읽고 이 글을 쓰면서도 난 아직 도요타의 방식을 마음속으로는 받아드렸지만 머릿속으로는 받아드려지고 있지 않다. 아마 아직은 경영자로써의 마음
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배우는 동안 놓치게 되는 "기회 학습" 내용이라고 할 수 있다.
- 교육과정은 가르칠 내용을 선택 포함시켜 학생들에게 배울 기회를 마련하기도 하지만, 일부러 특정 내용을 배제 약화시켜 학생들이 배울 기회를 놓치게 만드는 기능을 수행한
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배우는 기간이다. 앞의 언급된 지침들을 주의 깊게 따름으로서 공부를 이끄는데 보다 더 준비를 잘 갖추게 될 것이다. 귀납적 성경 연구를 인도하는 것이 어렵기 때문에 나는 당신 자신의 연구와 인도에 대한 준비를 보충하기 위해 성경공부
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우리는 기억의 일부를 휴대폰에게 맡기고 있고, 보청기와 같은 의료 기구에 의해 생명의 기능 일부를 대신하고 있다. 이런 노력의 마지막은 결국 뇌와 컴퓨터의 연결까지 가게 된다면, 생물과 무생물의 경계를 우리는 어떻게 정의해야 할까?
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어떻게 만들 수 있었을까란 의문은 비디오 시청 중 ‘아베 슈아’란 이름이 나오면서 해결되었다. 하지만 그 이상의 부연설명이 없는 것이 너무나 아쉬웠다. 과연 그가 일본인이라서일까, 아니면 아직도 기술을 천시하는 우리의 문화수준이
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우리사회에 만연한 가짜뉴스는 교묘한 가짜뉴스를 이용해 경제적, 정치적, 사회적 이익을 얻으려는 소수의 사람들과 집단, 그리고 현 정부의 실정을 어떻게 든 노출하고 싶은 보수언론, 몰지각한 유튜버들, 그리고 무책임한 포털이 만들어낼
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배우는 과목이었다. 선택 과정으로 운영하게 될 제 7차 교육 과정에서는 대학 입시의 반영 요소에 따라 화학Ⅱ를 선택할 학생들의 비율이 결정될 것으로 보인다. 제 7차 교육 과정의 화학Ⅱ 지식 영역은 제 6차 교육 과정에 비해 그 내용 요소
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