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학습자가 새로운 기술을 효과적으로 이해하고 학습 계획을 수립할 수 있도록 돕습니다. 1. 서론: 운동학습의 핵심 요소, 피드백의 중요성
2. 본론
1. 운동학습에서 피드백의 정의와 기능
2. 운동학습 피드백의 다양한 종류
3.
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일종이다. 제 1 절 교육 평가의 개념
<1> 교육 평가의 의의
1. 교육 평가의 정의
2. 교육 평가의 목적
<2> 교육 측정과 교육 평가
<3> 교육 평가의 문제점
제 2 절 교육평가의 영역과 기능
● 학습자에 관한 평가
● 학교에 관한 평가
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학습방법, 성격, 성취수준 등을 고려해서 평가활동을 계획해야 한다. 또한 활동 중에 평가된 결과가 다음 활동에 긍정적인 피드백으로 작용되도록 평가활동이 계속 되어야 한다.
전통적인 평가에서 수행평가의 방식으로 바뀌면서 기존의 교
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학습과정을 가장 타당하고 융통성 있게 평가할 수 있으며, 학생의 성과물에 대해 전 과정을 평가할 수 있다. 종류 : 수행형, 시험형, 관찰형 Ⅰ. 기초통계
Ⅱ. 규준지향검사의 타당도와 신뢰도
Ⅲ. 준거지향검사의 타당도와 신뢰도
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정의 이유
3. 단원의 지도목표
III. 지도 계획 단계
1. 학습과제 분석
1) 학습과제 소개
2) 학습단원 목표
2. 내용구조도
3. 수업 및 실천 계획
4. 지도상의 유의점
V.수업자료
1. 운동의 생리학적 원리
2. 운동
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