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신학대학. <神學과 宣敎> 제 3집.
차 학순. 西洋史 總論. 서울: 탐구당, 1986.
한정애. “웨슬리의 시대적 배경 및 신학사상의 위치”. 협성신학연구소 편. <웨슬리 신학과 오늘의 교회> 기독교대한감리회 홍보출판국. 목 차
Ⅰ서론
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웨슬리의 교육신학
제 2 장 기독교 교육자 존 웨슬리
제 3장 웨슬리의 회심과 교육
제 4 장 역사적 웨슬리에 대한 이해
제 5장 웨슬리 연구의 해석학적 접근
제 2 부 교육적 조명
제 6 장 존 웨슬리의 모습
제 7 장 존 웨슬리의 교육사상
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사상의 현대적 의미, 한국행정사학회, 2001
◈ 최복상, 한국개신교의 전래와 수용배경에 관한 연구, 경희대학교, 1975
◈ 최대용, 웨슬리신학과 한국감리교 교리적선언의 비교연구, 서울기독대학교, 2009 Ⅰ. 유교사상의 전래
Ⅱ. 개신교의
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사상을 가지고 자신들의 윤리적 행동들을 정당화 시키고 있었으며, 지배자들의 하층계급을 지배하는 이데올로기로써의 수단으로써 사용되어지고 있었다. 이러한 암울한 시대 속에서 웨슬리는 성서적 권위로 돌아가자는 신학적 방법론을 제
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웨슬리의 조직신학」 한영태 지음 (성광문화사, 1996)
「칼빈주의와 웨슬리신학」 한영태 역 (생명의 말씀사, 1987)
「웨슬리 업서 9권」 이계준 역 1. 불타는 전도자의 형성(Making)
2. 웨슬리 윤리사상의 특성
3. 평가
4. 문제제기
참고도서
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