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유리수
중단원 :2. 정수와 유리수의 계산
단 원 명 :1. 덧셈
학습주제 :유리수의 덧셈
학습목표 :
수업계획
◦학습 모형
◦수업 특징
◦학습 자료
◦주요학습내용
◦형성평가 :
※ 본시 학습 지도안
교육 실습생
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활동지
ㅇ생각열기를
통한 선수학습 내용 확인
ㅇ자신감 부여
탐 색
및
토 의
(25분)
탐구활동
☞ 근호를 포함한 식의 덧셈과 뺄셈을 하여보자.
☞ 근호를 포함한 식에서도 유리수와 마찬가지로 분배법칙이 성립 한다.
(1) 분배법칙 :
bold{(a+b)c=
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(3) 7-가 단계 단원별 목표
Ⅱ. 단원의 개관
(1) 단원명
(2) 단원의 지도 목표
(3) 단원의 지도 계획
(4) 지도상의 유의점
Ⅲ. 학습 실태 조사
Ⅳ. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 활동지 (조별/개별)
Ⅵ. 형성평가 문항지
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덧셈의 교환법칙)
세 수 에 대하여 (덧셈의 결합법칙)
다음 시간 : 유리수의 뺄셈
-(-5)-(+3)은 어떻게 계산할까요?
-다음 시간에는 이러한 뺄셈에 대해서 배워 봅시다.
-오늘 수고했습니다.
-마인드 맵을 그려본다.
색펜 또는 색연필을 이용하여
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유리수의 덧셈과 뺄셈의 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다“ 네 오늘은 유리수의 덧셈과 뺄셈의 계산 방법에 대해서 배웠고 유리수의 덧셈에서 교환법칙과 결합법칙이 성립한다는 걸 배웠어요 하지만 뺄셈에서는 성립하지 않아죠 그래
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