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교육의 발전에 기여하고 자폐인의 권익 보호를 위한 단체이다. 다양한 학술지, 부모교육 등을 통한 활발한 활동을 하고 있다.
참고자료: 장애인복지론(학지사)-임종호,이영미,이은미
자폐성 장애 아동교육(학지사)-곽철민
자폐스펙트럼장애의
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교육 프로그램
(3) 부모지지그룹 활용
(4) 가족 의사소통 훈련
2. 기법에 따른 분류
1) 의학적 모델
2) 심리학적 상담모델
(1) 행동수정
(2) 현실요법
(3) 집단 상담
(4) 환경치료
3. 사회학적 접근 모델
IV. 결 론
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부모들이 자신의 잘못을 머리로만 아는 것은 소용없다. 실천이 돼야 해결이 된다.
*참고문헌
김 명 희 아동행동수정 이론과 실제 교육아카데미 2005
김 진 영 外 부모교육 창지사 2005
이 순 례 外 영유아행동지도 경기도 2000
네이버 블로그 http:/
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론, 박선화, 박숙희 외/ 양서원, 2006
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
도복늠 외(2006).정신간호학 각론.서울 :정담미디어. 1. 서론
2. 정신장애의 개념
3. 정신장애의 원인
4. 유아기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
5. 아동기
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부모들이 자신의 잘못을 머리로만 아는 것은 소용없다. 실천이 돼야 해결이 된다.
*참고문헌
김명희, 아동행동수정 이론과 실제, 교육아카데미
김진영外, 부모교육, 창지사
아동생활지도. 박정옥, 김태인. 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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론에 대한
충분한 이해와 접근법에 대한 훈련이 필요하다.
*참고문헌
-박정윤(2007). 건강가정지원센터 가족상담과 가족의 미래. 한국상담학회 연차대회 자료집
-이소회, 서우경(2007). 부모교육에서의 코칭접근의 효과. 한국부모교육학회 추계
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부모의 사랑과 교육이 있는 안정적인 가정의 중요성을 강조하고 싶다. Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
<유아기>
1. 유아 : 출생에서 12개월까지
2. 정상 발달 : 개관
3. 정상 발달 : 연령에 따른 분류
4. 신체 발달
5. 정서적 발달
6. 인지적 발달
7.
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론 이소희 외 1998 양서원
현행 유아보육법의 문제점과 그 개정방안 김정자 1993 한국여성개발원
참고 사이트
교육인적자원부 http://www.moe.go.kr/
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/
보건복지부여성정책담당관실 http://women.mohw.go.kr/dwp/
월간 새가정 http:/
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론”, 정민사, 2013
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 김숙자외, “유아교육에서의 통합교육과정 접근”, 한국영유아교원교육학회, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전인교육의 개념
2. 전인교육 실현에 있어서 부모 협력이 어려운 부분에
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론
II. 본 론
1. 자신이 속한 지역사회의 육아종합지원센터
2. 다른 지역의 육아종합지원센터
3. 서울시육아종합지원센터의 가정양육지원
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 서울시육아종합지원센터와의 장단점.hw
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