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교육이 필요하다는 점에서 유아기부터 다문화교육이 강조되어야 한다. 이미 다문화 사회에 진입한 우리나라에서는 다문화교육은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
전인옥, 이경옥 저, 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020
김정원
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유아교육기관 운영관리, 권영례이영자 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2010. 7. 25.
◎ 유아교육개론, 이기숙장영희정미라엄정애 공저, 양서원, 2010. 3. 10.
◎ 유아교육학개론, 신옥순, 학지사, 2005. 3. 5.
◎ 유아교육기관 기관평가의 이론과 실
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유아교육개론. 서울:정민사.
■이연섭 외 (1996). 유아교육개론. 서울:정민사.
■이영석 외 2명(1989). 유아교육학개론. 서울:정민사.
■이영석(2000). 신유아교육론. 작은곰자리.
목 차
. 서론(p1)
. 유아교육을 보는 다섯가지 관점
1. 특수교육기능의
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유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 한국교육학회 영유아교육양서원 1991
유안진, 유아교육론. 서울;창지사 1984
이연섭 외, 유아교육개론. 서울;정민사 1996
이영석, 유아교육개론. 서울;양서원 1990
임재택, 현대유아교육과정. 서울;양서원 1992
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개론, 창지사
2. 이인원 외 공저(2010), 유아교육기관 운영관리, 양서원
3. 서정현 저(2010), 유아교육기관의 운영관리, 태영출판사
4. 심성경 외 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
5. 보현교육연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사 도서출
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교육이 성립된다.
7. 참고자료
권건일(2006).유아교사론.양서원.
송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판
성영혜이상희,「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2000.
양옥승 외. (2009). 영유아보육개론. 서울:학지사.
이
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교육의 이해』. 양서원.
이병인 (2011). 『유아특수교육의 이해』. 단국대 출판부.
오명희(2006). 『유아교육의 이해』. 동문사.
권미량 외(2015). 『유아교육개론』. 공동체.
김성원 외(2015). 『유아교육개론』. 공동체.
김경숙 외(2011). 『유아특수
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교육학의 중심원리가 되었으며 활동중심 유아교육 아동중심교육의 출발점이 되었다.
♣ 참고문헌
* 김오남 외 공저 (2002). 유아교육개론. 동문사
* 양옥승 외 공저 (2001). 유아교육개론. 학지사
* 한임순 (1999). 최신유아교육개론. 동문사 1.
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유아교육기관 운영관리. 정민사
박재환(2002). 유아교육기관의 경영관리. 양서원
강문희 외(2002). 유아교육기관운영관리. 학지사
주은희(2003). 한국 유아의 취학 전 기관 경험과 부모 만족도. 문명연지
이희경(2006). 유아교육개론. 태영출판사
박
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재적 잠재 가능성을 최대한 발휘할 수 있게 해 주어야 할 것이다.
* 사상가 *
루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이
< 참고문헌 >
<<유아교육개론>>, 유승구, 교육과학사, 2005
<<유아교육학개론>>, 신옥순, 학지사, 2005
&
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