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관계를 원만히 유지해 나갈 수 있는 여러 가지 기술들을 터득할 수 있게 됩니다. 글자 학습이나 숫자의 개념과 같은 기초학습도 놀이를 통해 획득할 수 있습니다. 이처럼, 놀이를 통해, 신체, 인지, 사회성, 정서, 창의성 등이 고루 발달할 수
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  • 등록일 2014.04.22
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놀이를 이해하기 위한 이론을 도출하는 방법 면에서 절충적이다. 몇 가지 관련된 이슈를 살펴봄으로써 유아와 활동하며 이후의 연구를 수행하는데 도움을 얻을 수 있다. 맥락에 대한 이론의 필요성 놀이 중 몇 가지 형태(사회적 관계성)는 특
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  • 등록일 2005.05.25
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유아의 사회적 능력과 극놀이 참여형태와의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 김용희(1990). 유아의 기질에 따른 놀이 영역 선택 및 놀이 형태. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 문무경(2005). 학습과 발달에 대한 이해(또래관
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  • 등록일 2010.06.16
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유아기(Infancy: 출생-1세)  2) 2단계: 초기 아동기(Early Childhood, 2-3세)  3) 3단계: 놀이기(Play Age, 4-5세)  4) 4단계: 학령기(School Age, 6-11세)  5) 5단계: 청년기/사춘기(Adolescence, 12-18세)  6) 6단계: 초기 성인기(Young Adulthood, 19-29세)  7) 7단계: 성
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놀이, 놀이를 하는 것은 유아발달의 시기에 있어서 인간 발달의 최고의 단계이다. 왜냐하면 놀이란 안에 있는 것의 자유로운 표현 즉 안에 있는 것 자체의 필요와 욕구에 바탕을 두고 있는, 안에 있는 것의 표현에 불과한 것이기 때문이다. 놀
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  • 등록일 2005.08.09
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논문 10건

유아가 움직일 수 있는 일반적인 능력을 발달시켜야 하며, 그 후에 뒤따르는 동작기술 발달을 촉진하는 기본적인 요소를 학습하게 된다. 그러므로 동작교육은 유아가 자유롭게 움직이고 싶어 하고, 독창적인 자신만의 능력으로 움직이고 싶
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  • 발행일 2009.03.24
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유아교육의 발전과 개선에 조언을 얻고자 하였다. 유아교육에 대한 몬테소리 프로그램도 나름의 교육적 의의를 가지고 있지만, 유치원부터 무한경쟁시대로 내몰리는 현재의 우리나라 교육 현실에서는 발도르프의 자연친화적인 삶 속에서 이
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  • 발행일 2014.07.18
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  • 저자
young child orients himself in space, Englewood Cliffs: Prentice-hall. Bentley, W.G.(1970), Learning to move and moving to learn. New Yo rk: Citation Press. Seefeldt, C. (1976), Curriculum for the preschool-primary child :A review of the research, Columbus, Ohio : Charles E. Merrill Publishing Co. L
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  • 발행일 2009.03.03
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  • 저자
학습 의욕이 증진될 것이다. 다. 프로젝트의 적용을 통해 유아의 문제 해결력, 응용력, 판단력 사회적 적응력들이 발달될 것이다. 라. 총체적 언어활동의 효과로 자연스럽게 글자를 읽게 되고 발표력이 향상될 것이다. 마. 프로젝트 접근법 적
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  • 발행일 2008.11.03
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유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987 이와 같이 세 유형의 철학적 기초는 서로 모순 대립의 관계가 성립하고 있다는 사실이다. 따라서 오늘에 있어서 프뢰벨 유아교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 21건

, 사회성 발달을 동시에 자극하는 핵심 경험입니다. 따라서 유아가 놀이를 통해 자기주도적으로 학습하고 타인과의 관계 속에서 성장할 수 있도록 지원하는 교육 환경 조성에 대해 다각도로 탐색하고, 실제 교육 현장에서 이를 실현할 수 있
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 교육 강사직
놀이하는 것을 허용해야하며 정형화된 놀잇감 외에도 다양한 일상의 사물도 놀이자료를 지원한다. 셋째, 상호작용을 지원한다. 유아가 놀이하며 자연스럽게 또래 교사 환경과 능동적으로 상호작용하며, 이러한 과정에서 사물과 현상,관계에
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  • 등록일 2024.10.01
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  • 직종구분 기타
유아교육기관에서 근무하며 만 3세~5세 유아를 대상으로 놀이활동, 생활지도, 부모상담 등을 담당하였습니다. 또한 유아교육학 관련 학술지의 논문을 정기적으로 분석하고 요약하는 스터디에 참여하였으며, '유아의 놀이 유형과 사회적 관계'
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  • 직종구분 기타
유아의 정서 및 사회성 발달에 대한 체계적인 이해를 바탕으로, 교사의 언어와 상호작용이 유아에게 어떤 영향을 미치는지를 깊이 있게 연구하고자 합니다. 나아가 현장에서 실제로 적용 가능한 교수·학습 전략을 개발하여, 유아들이 자신만
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  • 등록일 2025.07.10
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  • 직종구분 기타
놀이, 모래 놀이 등을 활용합니다. 둘째, 청각 발달을 위해 다양한 음악과 자연의 소리를 들려줍니다. 셋째, 미각과 후각 발달을 위해 음식 만들기 활동을 통해 맛과 향을 경험하도록 합니다. 25. 유아의 자기 주도적 학습 태도를 기르는 방법은
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  • 등록일 2025.02.23
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