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과학적 경험을 갖는 것이 중요하며, 어린 시절의 과학적 경험은 과학에 대한 흥미를 기르는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 이유에서 과학교육은 그 중요성 점점 커지고 있다.
참고문헌
이경민(2004). 유아과학교육. 정민사.
이기숙(2008). 유아교
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교육대학원.
박유미, 2004, 음악심리학의 이해, 음악춘추사.
김소향 외(2009). 음악 교육내용 영역에 따른 유아교사의 교수방법 실제에 대한 분석. 음악교육연구.
공요은(2012). 음악감상을 활용한 통합적 활동이 유아의 정서지능 및 친사회적 행동
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유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 아들러 이론과 프로이드 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아들러 이론
1. 아들러의 생애
2. 인간관
3. 주요개념
1) 열등감과 보상
2) 우월성의 추구
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유아 보육론 : 대학 출판사
조성연 외(2006). 영유아 보육의 이해 : 학지사.
2005 영유아 보육 총람 (보건복지진흥원)
영유아 보육 시설의 실태와 보육 정책 대안 (지역사회탁아소연합회, 1993)
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치
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사회적 학습이론이 교육에 주는 시사점
Ⅱ. 행동주의 이론
1. 스키너와 행동주의 학습이론
1) 스키너의 생애
2) 행동주의 학습이론
2. 스키너의 행동주의 이론 : 조작적 조건화
1) 조작적 조건형성이론
2) 스키너의 실험
3) 작동
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유아기의 기억발달
III. 기억전략의 발달
B. 기억과 지식
I. 지식과 기억의 발달
II. 기억의 재구성
III. 메타 기억
IV. 기억전략과 자기감시
#2 친사회성 발달
A. 친사회적 행동이란?
B. 친사회성의 형성 및 발달
I. 친사회성의 태동
I
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사회과학은 인간 사회의 복잡한 현상과 행동을 이해하고 해결책을 제시하며, 자연과학은 자연 세계의 법칙을 발견하고 기술 발전을 이끌어냅니다. 이 두 학문은 상호 보완적인 관계를 형성하며, 종합적인 이해와 발전을 위해 함께 발전해 나
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교육과정 개발의 문제.\" 예술인문사회융합멀티미디어논문지 6.3 (2016): 281-289.
http://www.riss.kr/link?id=A103596055
3) 김희태. 유아교육평가. 서울: 한국방송통신대학출판부, 2010.
http://www.riss.kr/link?id=M12288893 교육과정
다음의 각 문제에 대해 과제
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과학적이고 전인적인 접근에 이르기까지, 영유아 교육은 끊임없이 발전해 왔다. 이러한 변화를 통해 알 수 있는 것은 영유아 교육이 단순한 지식 전달이 아닌, 아동의 발달과 성장을 돕는 중요한 과정이라는 점이다. 앞으로도 영유아 교육은
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유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관한 질적 분석” 아주대, 2007
- 김은정, “탐구적 과학 교수-학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성 및 탐구 능력에 미치는 영향” 덕성여대, 2002
- 문미옥외, “유아를 위한 과학교육”, 교문사, 200
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