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(2020). 2019 개정 누리과정 해설서.
* 한국보육진흥원(2021). 표준보육과정 운영자료집.
* 이기숙 외(2022). 유아교육과정. 양서원.
* 장은주 외(2020). 유아 놀이의 이해. 학지사. 만 3세 대상 보육과정 기반 하루일과 및 놀이 활동 계획안
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교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (30점)
참고문헌
1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오. (20점)
(*유
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개정 누리과정의 내용 체계에 근거하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징 분석
1) 나를 알고 존중하기 : 「강아지똥」
2) 사회에 관심 가지기 : 「구리와 구라의 빵 만들기」
3) 아름다움 찾아보기 : 「나랑 같이 놀자」
3. 반응중심문학교육
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반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 반응활동 2개 중 언어반응활동은 반드시 포함되어야 하고, 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된 내용이어야 함, 교재 11장 참조)
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유아 지원을 위한 의사결정, 생활기록부 작성의 기초자료, 부모와의 면담자료로 활용한다.
Ⅲ. 교재 8-9장 및 멀티미디어 강의 8-9강, 교수 홈페이지 자료실에 올라와 있는 2019년 개정 누리과정을 참고하여 ‘유치원 교육과정의 역사’에 대해
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유아교실에 대한 교사의 인식과 실천 연구. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
강정은, 김정준 (2021). 2019 개정 누리과정 실행의 변화와 어려움에 대한 보육교사의 인식. 어린이미디어연구.
곽정인, 강민정 (2009). 유아교육에서 놀이와 학습과의
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유아교육과정에서 가정하고 있는 아동관, 이에 따른 교육의 내용과 방법은 1900년대 초반부터 이루어진 아동에 대한 과학적인 연구에 토대를 두고 있다. 유아교육과정에 영향을 미친 사회적 현상 및 변화로는 가족 구조와 기능의 변화, 저출산
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교육 프로그램이 개발되어야 할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
곽승주, 이명순, 오경숙 (2016). 보육과정. 파주시: 정민사.
김영옥(2019). 유아중심 관점의 국가수준 유아교육과정에 대한 사유. 유아교육연구.
고은별(2021). 2019 개정 누리과정에 대한
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유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오.
(1) 유아 수학교육의 내용
(2) 교수-학습 방법
(3) 기여 및 비판점
4. 유아교육에서 (1) 자료조직과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 자료조직을 지원하기
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유아의 자유놀이 다시 바라보기. 유아교육연구.
김경철, 이민정, 유정인 (2022). 개념도 방법을 활용한 예비유아교사의 유아 놀이에 대한 인식 탐색. 한국유아교육연구.
김희태 (2008). 유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 협동과 경쟁. 유아
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