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선생님과 친구들에게 인사한 뒤 하원.
T: See you tomorrow~
C: See you~
반성
및
소감
실습생
지도교사
전체수업계획안 -등원 및 자유선택활동
-정리정돈 및 화장실 다녀오기
-대, 소그룹활동
-새노래
-작업, 만들기
-점심
-게임활동
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-유아활동의 평가
내일의
연계활동
역할영역: 식당놀이 (주인과 손님등의 역할을 정하고 음식모양의 놀잇감과 소꿉놀이 놀잇감으로 역할 놀이를 한다.)
조형영역: 메뉴판 만들기 (역할영역에서 필요한 메뉴판을 유아들이 직접 만든다.)
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교육부·노동부(1999), 21세기 직업교육훈련의 발전전략 - 제1차 직업교육훈련기본계획 2000~2003
신익현 외(1999), 제1차 직업교육훈련기본계획안 작성, 서울 : 한국직업능력개발원
우덕삼(2002), 한국기업의 교육훈련시스템 유형과 상황특성 및 성
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활동을 꼭 같이 해보고 싶다.
특히 산책하기 등의 활동은 요즘의 생태주의를 지향하는 유아교육기관에서 많이 지향하고 있는 것이지만 내가 어느 유치원에취업을 하더라도 아이들과 이 프로그램은 꼭 한번 해보고 싶다.
일일계획안을 짠다
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유아의 발달과 흥미에 맞는 교육을 계획하고 실행할 수 있어야 한다고 하였다.
5. 시사점
우리의 하루 일과는 여러 활동들로 구성되어 있다. 그리고 이러한 활동들의 활동 비(比)는 일상생활의 질을 규정하게 된다. 박재환(1994)은 일과 중의 여
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활동
교구
11:00~
11:10
정리 및 화장실
* 놀잇감 분류 하여 정리하기
* 화장실 다녀오고 손 씻기
비누,
수건
11:10~
12:00
미술활동
<아이클레이 만들기 - 토끼>
* 토끼 사진자료를 보며 생김새에 대해 이야기 나누기
* 아이클레이를 자유롭게 섞
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교육은 인간 생애에 있어서 처음으로 경험하는 형식적 교육이다. 교육 대상인 3~5세 유아는 무한한 잠재적 가능성을 가지고 있으며, 유치원 교육은 이러한 가능성이 계발될 수 있도록 돕는다는 데 그 의의가 있다. 초중등교육법 제 35조에는 ‘
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놀이를 해 보자. 동물병원 놀이를 어떻게 해야 할지 생각해 보자.
2. 병원에서 지켜야 할 약속에 대해 이야기 한다.
동물병원에 가서 지켜야 할 약속은 무엇일까?
동물들이 쉬고 있는데 우리가 어떻게 해야할까?
3. 유아들과 병원으로 출발한다.
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활동을 저해하지 않을까 하는 우려가 든다.
또한 영역표시나, 교구명칭 표시에 소홀하여 유아들의 혼돈이 예상되며 정리정돈의 어려움이 예상된다.
③ My Opinion...
<실내
환경>
<실외영역>
두 유아교육기관을 방문하여 조사, 관찰하
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놀이 참여하기
(5) 자아개념
(6) 사회관계
2. 검사실행 방법
<개별문제 C형>
1. 수행평가의 출현배경
(1) 용어정리
(2) 전통적 평가의 문제점 발견
(3) 수행평가의 출현 배경
2. 유아교육에서의 수행평가 실시과정
(1) 유아교육에
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