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율동을 해보자.
노랫말 자료, 카세트, 노래 테이프, 융판,
색 테이프
역할 표시 자료(농부, 부인, 아기, 강아지, 고양이, 생쥐, 고구마 )
마무리
(3분)
회상하기
노래에 맞추어 율동을 해본 것에 대해 이야기 나누기
- 한 시골농가의 등장인물들
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한 줄씩 따라 읽어본다.
4.교사의 피아노 건반에 맞춰 한 줄씩 따라 불러본다.
5.음원을 따라 전체 노래를 불러본다.
6.노랫말에 맞는 율동을 함께 만들어 불러본다.
T:‘나는 눈이 좋아서’ 부분은 어떤 율동으로 만들면 좋을까요?
T:(율동을 모
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한 곰 할 때가 진짜 뚱뚱한 곰같았어요.
T : 우리친구들이 즐겁게 활동을 해주어서 선생님도 너무 재미있었어요.
다음에는 다른 가사로 개사해서 불러보도록 해요.
추후활동
■ 노래 개사하기 일일계획안
부분수업계획안
이야기나누
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한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오(15점).
1.서론
2.본론
1) 유아음악교육의 중요성
2) 유아음악교육의 역할
3) 유아음악교육의 철학
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한 시골 농가에 4. 강아지 한 마리 고양이를 불러서 들로 나가네
5. 고양이 한 마리 생쥐를 좇아서
6. 생쥐 한 마리 고구마를 찾아서
7. 삼천리 강산에 새 봄이 왔구나 농부는 밭을 갈고 씨를 뿌린다 도입(5분)
전개(7분)
마무리(3분)
<첨부1-
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