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연계시켜주는 과목이다. 1. 교육 목적 및 목표
2. 세부 목표
2장. 계획안 전략, 추진 계획, 실행 방안
3장. 교과 운영의 방향
4장. 계획안
5장. 졸업 후 취득 자격증과 진로 분야
6장. 교과과정 운영방침
7장. 교육과정 및 교과목 소개
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일과를 회상해 보도록 한다.
즐거웠던 일, 속상했던 일, 친구와 함께 한 활동에 대해 이야기한다.
* 인사노래
* 한명씩 포옹해 주고 헤어진다.
1)오늘 있었던
활동을 회상해 보고 평가할 수 있다.
2)바르게 인사 할수 있다.
일일교육계획안
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안전하게 귀가한다.
평 가
생활 주변에서 볼 수 있는 여러 가지 색깔에 대해 경험 해 보았는가 10 : 00 ~ 등원 및 자유선택 활동
10 : 00 ~ 10 : 20 오전간식
10 : 20 ~ 10 : 30 아침모임
10 : 30 ~ 10 : 45 이야기 나누기
10 : 45 ~ 11 : 30 주변에서 볼
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들어있는 작은 어항 속에서 동물들이 헤엄치는 모습을 볼 수 있는 신기한 생태 동화책으로 장난감 같은 구성이라 아이들이 흥미롭게 볼 수 있다.
. 1. 활동방법
2. 전개(활동전개 및 확장)
3. 마무리(활동평가 및 다음활동으로의 전이)
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활동평가
차시수업안내
다음활동으로전이
평가
차시 수업 인식
다음 활동인식
사진을 보면서 평가를 한다.
-자, 어떤 팀이 집안일을 잘 해냈나요?
(팀별로 확인한다.)
-아주 잘했어요, 모두 멸치상을 받겠어요!
형님반 엄마의 전화를 받는다.
-
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활동지를 해 보도록 한다.
이 활동은 자유 선택활동으로써 유아가 원할 때에 할 수 있도록 교사는
보조하는 역할을 하도록 한다.
7. 음식물을 남기지 않아요
집이나 유치원에서 간식을 먹을 때나 밥을 먹을 때 남기지 않고, 편식
하지 않도록
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. 물을 아껴 쓰고 비누도 적당히 써야 되겠죠?
T:또 다른 생각을 말해볼까요?
C:손을 씻을 때 친구와 장난치지 않아요.
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준) 손 씻기 그림
자료
유)유아가 생각할 수 있는 충분한 시간을 준다.
유)유아들이 그림을 순서에 맞게 붙여보도록 한다.
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아요.
T: 선생님도 친구들과 함께 목욕하니 재미있었어요. 바깥놀이나 여름이 되면 땀이 많이 나니깐 몸을 씻는 깨끗한 친구들이 되어 보아요.
C: 네~
유의점
및
주의사항
잘 따라하지 못하는 유아는 옆에서 지도해 준다.
연계
및
확장활동
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T: 그랬구나. 그래도 우리 친구들이 모두 다 잘 활동해주어서 선생님은 기분이 너무 좋아요. 모두들 잘했어요.
평가 및
소감
교사조언
다문화 수업 계획안 (만4세) 주제
활동목표
연령
활동자료
활동유형 및 시간
도입
전개
마무리
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활동
활동지를 나눠주고 세레머니를 할 때 선수들은 어떤말을 하고 싶을까? 적어보기
주의사항
아이들에게 이야기 할 때 미소띤 얼굴로 얼굴들을 보며 이야기 한다.
시청각 자료나 모든 순서들을 잘 준비하여 아이들 앞에 선다.
아이들이 단
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