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육과정 개발을 위한 탐색. 한국기독교유아교육학회. 2005 추계 학술대회, pp.25-60
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최석란(2005), 놀이와 유
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육. 경기:정민사
전연경(2016). 유치원에서의 안전교육 및. 관리에 대한 교사들의 어려움. 중앙대학교 대학원 석사학위논문
한국산업안전공단(1996). 안전교육지도서(유아교사용). 인천: 한국산업안전공단
한국소비자보호원(1994). 가정 내 어린이
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육 산업의 고용구조에 대한 연구 - 학습지 산업의 방문 지도교사를 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김영화(2001), 사교육 실태 및 문제, 사교육 문제의 재조명 세미나자료집, 한국교육개발원
박정민(1987), 유아대상 가정학습지
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한국가정과교육학회지, 9(1), 179-191.
노 혁 (2007). 청소년복지론(개정판). 서울: 교육과학사.
김계현 외 7인 『학교상담과 생활지도』(서울:학지사, 2000)
송인섭, \"인간심리와 자아개념\"
윤만석, \"학습부진아동의 정서적 특성과 지능 프로파일 분
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육부, 초등학교 실과 교사용 지도서(제1차 제7차 실과)
○ 교육부(1997), 실과(기술·가정) 교육과정, 대한 교과서 주식회사
○ 박순자·정덕희(1997), 초등 실과교육 현장실태 조사 및 발전방향에 관한 연구-서울시내 초등학교를 중심으로, 한국실
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교육적 전략
(2) 국가인적자원개발 전략
(3) 정책적 역량 강화
2) 시민단체의 역할
(1) 정부 및 국제기구 비영리조직 간의 협력
(2) 열린 공동체에의 참여 촉진
(3) 사회적 신뢰 구축을 위한 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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한국행정학보 34(4)
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이명주(2000) 사회적 자본 개발을 위한 지도성 연구 동향
이정선(2001) 가정·학교·지역사회의
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한국 언어병리학회 편자(현 한국 언어청각임상학회), 1994년 4월, 언어 장애의 이해와 치료 - 4. 언어 장애 아동의 가정지도, 군자 출판사
사이버 언어 치료실 http://www.cyberspeech.or.kr
연세 언어 치료 교육연구원 http://www.yonseislc.com/ 1. 언어치료
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가정지도와 부모역할, 양서원, 2006.
7. 이경아, 자폐성 장애아동의 유치원·초등학교 통합에서의 적응행동에 대한 사례연구, 단국대 대학원, 2005.
8. 노은호, 자폐 유아의 의사소통 특성과 강화된 환경중심 언어중재에 관한 연구, 한국보육학회,
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가정 자녀 학업 중단 심각... 제3자 학습지도 절실”
http://www.segye.com/newsView/20200207510496?OutUrl=naver
3. 다문화 교육을 위한 교수·학습 지원 방안 연구 Ⅲ : 한국어교육 지원 방안을 중심으로(RRI 2009-10)
https://www.kice.re.kr/filedown8.do?fileNM=RRI200901000re.pd
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