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학생들이 가장 즐기는 대화방을 교육적으로 수용할 수 있는 방안과 윤리적인 측면의 교육도 강구되어야 한다. 셋째, 도서 벽지 소규모 학교의 통신 시설의 현대화가 이루어져야한다. 그렇게 된다면 지역간 교육 여건의 불균형은 해소될 것이
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육의 기본지침이 되는 것이 바로 교육제도이다. 의무교육은 국민의 기초교육으로서 개개인 자아를 실현 할 수 있는 기초능력의 함양을 목적으로 하고 있다. 이러한 목표는 최소한의 기초교육과 인간자질을 개발을 통하여 국가의 발전을 도모
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육이며, 교육이 명칭이나 구호가 아닌 실재가 되기 위해서는 교육이 무엇이며 무슨 조건들이 충족되어야 하는가를 알아내는 데 전념한다면, 우리는 더욱 확실하고 더욱 빠른 진보를 하게 될 것이다. 제1장 전통적 교육과 진보주의 교육
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육(과외, 학원)과열의 현황
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)과열의 쟁점
1. 잘못된 입시정책과 선발 기준
2. 학부모의 과도한 교육열과 경쟁의식, 가정적 여건
3. 평가지향의 학교문화
4. 일부 교사의 나태와 매너리즘적 경향
Ⅵ. 사교육(과외,
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교육과정의 운영은 학습자 개인의 후천적일 수 있는 학습의 능력 혹은 속도가 떨어진다는 것으로 하여금 학생을 더욱 주눅 들게 만들고 실패했다는 경험으로 인하여 앞으로의 또 다른 실패의 두려움과 부정적 정체감을 가지게 될 가망성을
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육방법만 바꾸는 것이 아니라, 생활방식과 가정의 구조를 바꾸는 것과 관련된 문제이다.” 1. 칭찬 교육
2. 자유로운 수업 시간
3. 민주시민이 되는 연습
4. 다양한 언어지도 방식
5. 미국의 유아교육 기관
6. 영재교육과 조기
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육의 질적 차원의 개선에 힘쓰고 있으며, 교육 수요자의 교육적 요구를 최대한 반영하기 위한 노력으로 볼 수 있다.
Ⅷ. 참고문헌
「평생교육의 이해」 차갑부 저 (학지사)
「평생교육개론」 김종서, 황종건, 김신일, 한숭희 (교육과학사)
「
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교육과정, 평가, 주변 문화(사회의 인식)에 달려 있다. 국어, 영어, 수학 중심의 교육과정 안에서 한두 가지의 지능만이 강조되거나, 개별 학생들의 장점과 특기를 살리는 다양한 수업 방법을 통하여 수업을 할 수 없도록 교육 과정이 구성되어
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교육과정, 평가, 주변 문화(사회의 인식)에 달려 있다. 국어, 영어, 수학 중심의 교육과정 안에서 한두 가지의 지능만이 강조되거나, 개별 학생들의 장점과 특기를 살리는 다양한 수업 방법을 통하여 수업을 할 수 없도록 교육 과정이 구성되어
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육은 피교육자가 시간과 정력의 일부만을 바치며, 자발적으로 참여하며, 주로 성인들을 대상으로 하며, 생활을 중심으로 전개되며, 그리고 지역사회를 중심으로 이루어지는데 있어서 학교교육과 현저히 다르다.
3)사회교육의 필요성
가. 사
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