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교육의 목표 ……………………………………………………………3p
3. 체육과 교육의 목표 체계 ……………………………………………………3p
1) 교과목표
2) 중학교 목표
3) 내용영역 목표
Ⅱ. 단원의 개관 ………………
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교육과정을 도입한다.
학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육내용과 방법을 확대한다.
교육과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.
- 도덕과 평가의 중점 : 인지적, 정의적, 행동적 영역 세 가지가 삼위일체처럼 각각은
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영역”, 심포지엄자료, 2001. 11.
(2001), “복지간병사업 제도화 방안”, 공청회자료, 2001. 5.
이해영(2000),『케어복지론』, 양서원.
이해영안향림(2000), 『케어복지개론』, 학문사.
한국케어복지협회(2000), 『케어기술론』, 나눔의 집.
황방미고덕기
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길러주기
신체, 사회성 영역의 발달
신체 활동 및 동화 듣기, 음악 감상, 하루 일과 회상 후 평가
선생님, 친구들과 인사하고, 차량 승차 후 부모님께 어린이 인도
연령별 특색 교육내용
★개정 교육과정에 입각한 유아-하느님-자연의 관
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교육 프로그램을 마쳤을 때 학생들이 가져야 할 특성을 비교적 상세하게 규정하는 것을 의미한다.
교육목표 분류학: 교육목표를 우선 몇 개의 큰 항목으로 나누고 그 항목을 다시 세분하는 것
목표모형에서의 교육과정: 특정한 내용영역에
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중점적으로 한다.
- 어울림의 지도 : 자폐증을 가진 유아는 혼자만의 생활을 좋아하고 다른 아동을 배척하기 때문에 집단 속에서 아이들과 어울리는 교육이 필요하다.
- 관찰에 대한 지도 : 생활 주변을 관찰시킨다. 주위 사물을 하나 하나 만
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교육내용을 제시하시오. 본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육내용 지도 시 국외의 교육내용에 비춰볼 때 유의 점을 함께 제시하시오.
1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용
영역
내용범주
개정
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상화에 대하여 다양한 해결 방법을 생각해 본다.
14. 독특하게 생각하기
ㆍ주변의 사물과 사건에 대하여 새로운 생각을 해 본다. 1. 교육 과정의 개정 중점
2. 영역별 목표 및 내용
건강생활
사회생활
표현생활
언어생활
탐구생활
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교육과정의 음악교육
교육과정이 일곱 차례나 바뀌어 교육과정이 적용되고 있다. 그러나 음악과의 교육과정은 내용상 크게 바뀐 것 같지 않다. 더군다나 학교현장에서 느끼는 변화에 대한 체감은 더욱 미미한 상황이다. 아마도 현장 교사들
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이해와 더불어 애향심, 공동체 의식, 지역에 대한 자긍심 등을 기를 수 있도록 지도한다.
참고문헌
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 건강영역 내용과 하위영역
2. 사회영역 내용과 하위영역
참고문헌
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