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교사간의 관계 ⑦ 유아의 유치원 생활과 가정생활과의 연계 등에 대한 통합적 고려를 할 수 있는 교수 역량(teaching competence)의 배양이다.
유치원의 수업에는 유아의 발달, 흥미, 요구와 사회적 맥락이 민감하게 반영되어야 하며 전인적 성장을
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교사가 교육의 성패를 좌우한다.”는 말은 교사가 교육활동에 있어 얼마나 중요한지를 잘 나타내는 말이다.
유아원교사의 전문성과 역량은 유아교육의 질을 결정하는데 절대적인 역할을 한다. 이는 유아교육의 질 결정에 있어서 유치원교사
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어린이문화교육연구 제18권 제2호. 한국어린이문학교육학회.
- 민영은, 정예주, 임민정(2018). 유아교육학논집 제22권 제1호. 한국영유아교원교육학회. 1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을
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함과 인내심을 필요로 하는 일입니다. 그렇기 때문에 유치원 교사는 책임감과 사랑으로 아이들을 대할 줄 알아야 합니다.
저는 유치원 교사가 되기 위해서 유아교육 학과로 진학할 계획입니다. 그리고 봉사활동을 하며 인내심과 사랑을 배울
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다.
동료 교사
<회의를 통한 업무 분담과 실행>
-동료교사들과 함께 유치원의 1년간의 행사, 교육 등을 계획한다.
-동료교사와 함께 학급을 구성하고 조율한다.
-간식담당, 실외활동 담당 등 담당학급 외 업무를 동료교사와 조율하고 배분
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특별활동을 하는 학원 강사에게 교사의 자리를 내어주고 그들의 수업을 지원해주는 역할을 수행해야하는 현실이 교사의 정체성을 뿌리 채 흔들고 있다.
유치원 교육과정의 정상화는 유아교육의 시급한 과제이다. 교육과정을 정상적으로 운
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어려우면 그냥 안하잖아요. 또 유치원 분위기가 너무 딱딱하게 이어가는 것도 같이 일하는 동료 사이에서 별로 바람직한 것 같지도 않고 .. 그래서 많이 수용해 주려고 하죠. (경력교사 면담 중, 후기)
(2) 초임교사와 원장과의 갈등
초임교사의
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수행해야 합니다. 하지만 때로는 돌발 상황에 대비하며 담임 선생님의 역할까지 수행할 수도 있어야 합니다. 저는 지금껏 아이들을 사랑하는 순수한 마음과 열정으로 OO 유치원과 어린이집에서 교사로 근무한 경험이 있습니다. 대학교에서
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막대한 공적재정을 투입하고 지원정책을 통한 공교육·보육 실천으로 질 높은 서비스를 제공하기 위해 노력하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유보 통합이란 무엇인지, 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가
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어린이집의 종류에 대해 간략히 서술하시오.
2. 영유아교육기관 운영의 원리에 대해 서술하시오.
3. 유치원 교사의 자격기준과 어린이집 교사의 자격기준을 설명하시오.
4. 재무회계의 기본 원칙에 대해 서술하시오.
5. 영유아교육기관을 설
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