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문장이 여러 가지 의미로 해석되는 현상을 이해한다.
8-5. 담화나 글의 의미 해석에 상황 맥락이 관여함을 이해한다.
9-1. 언어의 규칙성, 사회성, 역사성, 기호성, 창조성 등을 이해한다.
9-2. 국어의 음운 체계를 이해한다.
9-3. 문장의
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음운 체계를 표로 나타낸다.
2. 개정 교과서에서의 표기와 말소리 및 음성과 음운의 차이
(1) 중학교
① 교육과정(2007 개정)
국어 사용의 실제
음운 단어 문장 담화 / 글
지식
언어의 본질
국어의 특질
국어의 역사
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성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 3개 이상 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오.
1) 나이에 따른 언어 변이
2) 성에 따른 언어 변이
3) 학력에 따른 언어 변이
3. 참고문헌
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문장 사용상 차이
담화상 차이
3절. 결론
3장. 신문 기자의 언어 사용 양상
1절. 서론
2절. 신문 언어의 문제와 개선 방안
문자
문장 부호
띄어쓰기
단어
문장
3절. 결론
4장. 성별 언어 특성과 성 차별 표현의 양상
1절.
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(가) 언어의 본질
(나) 언어와 인간
(다) 국어와 국어문화
(2)국어알기
(가) 음운 체계와 변동(음운론)
(나) 언어와 인간 (형태론)
(다) 국어의 어휘
(라) 문장의 구성요소와 짜임새
(마) 단어의 의미
(바) 문장과 담화
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