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화법의 상호교섭적 전략 연구, 한국국어교육학회.
이지은(2012), 드라마 활동을 활용한 배려적 화법 지도방안, 서울교육대학교 교육대학원 석 사학위논문.
이창덕(2008), 화법 능력과 화법(듣기·말하기)교과서 개발 원리, 한국화법학회.
임영환(2
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다.
따라서 배려적 화법 교육은 배려적 사고력을 증진시켜 학습자들이 상대를 존중하고 배려하며 바람직한 의사소통을 할 수 있고, 이를 통해 사람들과 원만한 관계를 형성하여 긍정적인 자아 정체성을 형성할 수 있도록 돕는다고 볼 수 있다
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화법에 대해 많은 것을 모르지만, 별게 아니라고 생각했던 나는 이 책을 읽고 나서 나의 생각이 바뀌었다. 의사소통의 본질, 원리, 화법의 구조로 정리를 하면서 간단하게만 생각했던 의사소통이 이렇게 과학적이고 매우 많은 도움이 된다고
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의사소통능력은 무엇보다 중요하다. 부모교육에서도 자녀와의 의사사통이 강조되고 있다.
참고문헌
이재희 공저, 의사소통능력, 양성원, 2016
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2016
정상섭 저, 화법교육에서 사회적 의사소통 기술의 개념
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소통 교육 프로그램 개발과 효과」고려대학교 대학원 박사학위논문
신미화(2014)「청소년이 지각한 부모-자녀간 역기능적 의사소통이 또래관계와 학교적응에 미치는 영향」배재대학교 교육대학원 석사학위논문
이경우,김경희(2009)「화법과
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