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(조선일보 2000.9.2)
- 이돈희는 그러면서도 현재의 교육개혁정도로는 신자유주의가 아니라고 우긴다.
「정부의 주도 하에서 진행되어 온 우리의 교육개혁이 신자유주의적 노선을 견지하고 있다는 평가는, 대체적으로 말해서, 열린교육체제,
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이돈희, 1999:158)를 지원 및 확대하려고 노력하였다. 지식정보화 사회의 경우 이러한 노력은 더욱 확장된다. 즉, 교육기회를 상실한 사람뿐만 아니라 이미 교육을 받은 사람들이 재교육을 받을 수 있는 기회를 제공하는 방향으로의 전환을 의미
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죠앤 핸드릭, 이
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