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욕구
1) 로렌츠 (Lorenz, K.) 오스트리아의 동물학자
2) 하로우 (Harlow, H.)
(2) 사회적 욕구
1) 머레이 (Murray, H. A.) : 이차적 욕구
(3) 자아적 욕구
1) 매슬로우 (Maslow, A. H.) 욕구계층이론
(4) 성취욕구
1) 맥클리랜드 (McClelland, B. C.)
(5) 동기
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매슬로우 욕구단계를 바르게 정리한 것은? ( 1 )
①신체적 욕구-안전욕구-소속감-자위/존중-자아실현
②신체적욕구-소속감-지위/존중-자아실현-안전욕구
③신체적 욕구-소속감-안전욕구-지위/존중-자아실현
④자아실현-안전욕구-지위/존중-신
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오리라 확신한다. 서론
음악치료란 무엇인가?
1. 음악치료의 개념 및 정의
2. 음악치료의 역사적 배경
3. 음악치료의 이론적 근거
음악치료의 적용 대상
나의 음악치료 철학
1. 음악치료의 특성과 전망
2. 음악치료 계획
결론
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준거체계.
12. 현혹효과
13. 작동적 조건화
14. 기대이론.
15. 공정성이론.
16. 갈등의 기능적 측면.
17. 소씨어 그램
18.매슬로우의 욕구 5단계.
19. 리더쉽의 수명주기이론에서 부하의 성숙도에 따른 4가지 리더행동유형
20. 조직문화의 정의.
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적용
(1) 제도적 가치체계
가. 고용보험법
나. 근로기준법
다. 산재보험법
(2) 조직체계
가. 고용안정센터
나. 근로복지공단
다. 노동부 (고용보험의 운영주체)
라. 한국직업능력개발원
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매슬로우의 욕구단계(또는 계층)이론
(2) 목표설정 이론
Ⅲ. 비버의 방식 - 우두머리 비버는 없다.
(1) 창의력
(2) 맥클리랜드의 성취동기이론
Ⅳ. 기러기의 선물 - 서로를 격려하고 응원한다.
Ⅴ. 결언 목 차
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 다람쥐의 정신
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매슬로우의 욕구단계설에 의하면 당시의 노동자는 꽤 낮은 단계에 있었고 Y이론적용의 기반은 극히 희박했다는 것은 생각할 필요가 있다. 특히 태업이 만연한 상황에서 자아의 욕구, 자기실현의 욕구를 자극하는 방법이 과연 효과적인지 의
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3-2. 니체
3-3. 야스퍼스
3-4. 사르트르
3-5. 카뮈
3-6. 하이데거
4. 실존주의와 교육
4-1. 부버의 인간교육론 : 만남의 교육
(1)부버사상의 뿌리-하시디즘
(2)[만남]의 철학
(3)인간교육론
4-2. 실존주의의 교육이론
4-3. 의의와 한계
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욕구에 집중 할 수 있도록 도와줬다. 뿐만 아니라 관심분야 연구회 등의 사조직을 운영함으로써 자기 분야 이외의 자아실현 할 수 있는 기회의 제공은 사원들의 보다 고차원적인 욕구 실현에 도움을 주는 것으로 이와 같은 제도는 매슬로우의
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현실, 1990.
F.짐머만. 실존철학. 서광사, 1988.
스털링 P.램프레히트. 서양철학사. 을유문화사, 2001.
김정환.강선보 공저. 교육철학. 박영사, 1999.
사이트
야후 백과사전 http://kr.encycl.yahoo.com/
사르트르와 실존주의 http://myhome.zaigen.co.kr/~captain2&nbs
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