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지능이 뛰어나다고 보여 진다.
내가 파인딩 포레스트란 영화를 보고 분석한 인물인 ‘자말 월러스’이다. 누구보다 언어적, 논리적 특성이 뛰어나다. 근면성도 있고 호기심도 있는 16세 평범한 고등학생으로 살았지만 친구들과 담력시험을
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육적 개념으로 받아 들여져야 한다. 1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 개념
2) Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지능
가. 음악적 지능
나. 신체-운동학적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
다. 논리-수
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가드너(2001). 다중지능 인간지능의 새로운 이해. 김영사
-하워드 가드너(1996) .마음의 틀. 문음사
-김명희, 정태희(1997). 미국의 다중지능 교육. 한국열린교육학회 -인간의 지능과 교육-
<다중지능이론과 교육>
Ⅰ.서문
Ⅱ. 다중지
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지능을 자극시켜 수업에 활용할 수 있도록 하여 수업효과를 최대화시킬 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능이론
1) 핵심개념
2) 특성 및 기본 가정
2. 가드너 다중지능이론의 8가지 기능
1) 언어적 지능(Linguistics Intel
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지능이 대한 쟁점
(1) 유전 대 환경
(2) 범문화적 지능검사
(3) 지능의 안정성
(4) 지능검사의 오용
2. 지능이론
1) Thurstone의 다요인설
2) Guilford의 지능구조 입체모형설
3) Sternberg의 삼위일체이론
4) Gardner의 다중지능이론
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다중지능 이론의 미래
1. 다중지능의 확인과 기술
- 다양한 유전자와 유전자 복합체의 역할을 알게 된다면 그 관점에서 인간의 능력도 설명할 수 있을 것이다. 유전학적 연구는 한 개인이 특정 지능에서 보이는 강점이 특정 유전자나 유전자
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1. 서론
2. 본론
(1) 복합지능의 핵심 개념
(2) 복합지능에 기초한 수업전략
(3) 복합지능 이론의 교육적 장점
4. 결론
* 참고 문헌
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1. 서론
2. 본론
(1) 복합지능의 핵심 개념
(2) 복합지능에 기초한 수업전략
(3) 복합지능 이론의 교육적 장점
4. 결론
* 참고 문헌
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가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성 발달이론은 현대 교육 및 심리학에 지대한 영향을 미쳤으며 지금까지도 꾸준히 연구되어
- 중략 - 1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 콜버그의 도덕성 발
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지능 계발 및 육성에 중요한 시사점을 준다고 할 수 있을 것이다.
< 참고 문헌 >
권대훈. 교육심리학의 이론과 실제. 학지사
문은식, 박선환, 정미경. 교육심리학. 경기도 : 공동체. 2007.
송선희. R.Sternberg 와 H.Gardner 의 지능이론 비교 고찰. th
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