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구체적으로 설명하시오;
반두라가 제시한 ‘관찰 학습’은 타인의 행동을 관찰하는 것을 통하여 새로운 반응을 학습하는 과정을 의미한다. 아동들은 모델의 행동 반응 패턴을 보면서 이를 학습하며 이러한 학습은 모델과 접촉하는 빈도가
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유발시키는 요인들을 연구하기 위하여 세 명의 사례연구를 들어 설명하고 있는데, 그 비행의 과정을 보면 먼저 청소년이 부정적인 자기이미지를 갖게 되며, 자신의 주관적인 환상들을 발달시키게 되어 비행을 계획하고 비행을 실행하게 된다
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구체적으로 가리키는 표현
“너 자주 늦는구나!”
* Be 언어: 상대방 자체에 대해 평가, 일종의 낙인 형성
“넌 왜 그렇게 게으리니?”
* 공격적 표현: 지나치게 충동적이고 공격적으로 자신의 감정이나 생각을 표현하여 남에게 상처를 주는 것
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하시오.
5. 청소년기의 도덕성 발달 및 특징에 관해 다음 두 이론에서 제시하는 바가 무엇인지 간단히 쓰시오
6. 애착이론(attachment theory)에서는 청년기의 친밀감 발달과 관련하여 어떤 설명을 하고 있는지 간단히 쓰시오.
7. 다음 심
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애착과 자기효능감 및 학교생활 적응과의 관계」. 서강대학교 교육대학원 석사학위논문.
천미온(2003). 「음악치료가 학습장애아동들의 자기표현, 사회성 및 학교생활적응력 향상에 미치는 효과」. 원광대학교 보건환경대학원 석사학위논문.
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