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목적이라고 하는 점에 공통성이 있다. 다시 말하면 교육의 목적을 진술함에 있어서 그 어떤 견지를 불문하고 모두가 교육은 ‘이상적 인간개조의 수단’이라는 전제가 일차적인 공통점이다. 그런데 여기서 ‘이상적 인간’이란 자기가 소속
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목적에 가까이 접근하는 것이다.
Ⅵ. 결론
이상으로 21세기 이상적인 교육에 대해 살펴 보았다. 앞으로의 시기 역시 지금까지의 변화와는 비교할 수 없을 정도의 변화의 가속화의 시대가 될 것이다. 따라서 이러한 시대에 능동적으로 대처 할
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목적, 목표, 내용, 방법 등을 더욱 더 개선하여 더 이상의 교육의 본질이 무너지지 않도록 해야할 것이다. ⑴ 서 론 - 오늘날 우리 학교 교육의 현실
⑵ 본 론 - 교육의 본질이란 무엇인가?
- 이상적인 교육의 목적
- 학교 교육
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고 수립할 수 있도록 한다.
그들의 문제를 해결할 수 있도록, 그들의 참여를 수용하고 관여하게끔 한다.
또한 다양한 경험을 할 수 있도록 많은 기회를 제공하고, 늘 변화할 수 있는 지역사회를 만들기 위해 노력한다.
이처럼 이상적인 지역사
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목적: 인간의 심리와 행동을 설명하고 예측 하하고 통제 하려는 학문적 목적과 이러한 결과를 이용해 인간과 사회의 복지를 증진시키고, 궁극적으로 인간과 사회의 진리와 선을 달성하고자하는 이상적 목적.
2) 심리학의 접근 방법(5가지)
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